
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。