深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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