深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世(shi)界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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