深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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