
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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