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深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
