獲獎師生團隊合影。

12月27日，“綻放(fang)抗疫(yi)青春·決勝全(quan)面(mian)小(xiao)康”——第四屆全(quan)國高校(xiao)(xiao)(xiao)大學(xue)生講思(si)政課公開課展示活動總決賽落下帷(wei)幕，我校(xiao)(xiao)(xiao)選送的《建設“西部深圳(zhen)” 共赴幸(xing)福小(xiao)康》喜獲全(quan)國一等獎，是12個一等獎中唯一一個來自高職院校(xiao)(xiao)(xiao)的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據(ju)悉，本次大(da)(da)(da)賽由教(jiao)育部高(gao)校思政課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指導委(wei)員(yuan)會主辦，南開(kai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)馬克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院承辦。大(da)(da)(da)賽評選不(bu)設院校組(zu)別(bie)，深職學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子首次組(zu)隊參賽就順利進入全國決賽，與來(lai)自清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華(hua)東師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)博士(shi)生(sheng)，南開(kai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、東北師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和蘭州大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)碩士(shi)生(sheng)，人民大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、武(wu)漢大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)本科生(sheng)同臺競技，并奪得全國一等獎(jiang)的(de)(de)好成績。

我校選送的(de)《建設(she)“西部深圳” 共(gong)赴幸福小康(kang)》喜獲全國一(yi)等獎(jiang)。

學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)團(tuan)隊(dui)負責人喀斯木江是(shi)(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)旅(lv)游管(guan)理專業2018級新疆生(sheng)(sheng)，捧回一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)獎(jiang)牌后，他激動地表示，“得知獲(huo)獎(jiang)后心情十分復雜，站在我(wo)(wo)身(shen)邊的(de)幾乎都是(shi)(shi)全(quan)國各大(da)(da)名校(xiao)的(de)高材生(sheng)(sheng)，包括(kuo)清(qing)華、人大(da)(da)、南(nan)開、武大(da)(da)等等，其中(zhong)不乏(fa)博(bo)士、碩士，基本都是(shi)(shi)馬克思主義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)‘科(ke)班出身(shen)’，而我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名普通的(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)專科(ke)生(sheng)(sheng)。但當(dang)領獎(jiang)時(shi)清(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)肖貴清(qing)教授和南(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)劉鳳義(yi)(yi)教授稱贊我(wo)(wo)們作(zuo)品的(de)視角和深(shen)度，肯(ken)定我(wo)(wo)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個少數(shu)民族大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)站在思政課(ke)講臺上所展現的(de)優(you)秀理論素(su)養和綜合能(neng)力時(shi)，我(wo)(wo)無比激動和自豪，作(zuo)為(wei)深(shen)職(zhi)人，只(zhi)(zhi)要我(wo)(wo)們敢想敢拼就能(neng)贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆(jie)全國(guo)高校(xiao)(xiao)(xiao)大學生講思(si)政課公(gong)開課展示活(huo)動于今年7月(yue)正式啟(qi)動，學校(xiao)(xiao)(xiao)黨委高度(du)重視(shi)，由馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學院(yuan)(yuan)(yuan)牽(qian)頭組(zu)織校(xiao)(xiao)(xiao)內初賽(sai)(sai)，經過初評、現(xian)場教學復(fu)賽(sai)(sai)、專家評審，管理學院(yuan)(yuan)(yuan)喀(ka)(ka)斯木江(jiang)團(tuan)隊(dui)(dui)和人工智能學院(yuan)(yuan)(yuan)王小雨團(tuan)隊(dui)(dui)在(zai)全校(xiao)(xiao)(xiao)79個(ge)參賽(sai)(sai)項(xiang)(xiang)目中(zhong)脫穎(ying)而出，晉級省(sheng)級復(fu)賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)逐，斬(zhan)獲省(sheng)級一等獎1項(xiang)(xiang)、二等獎1項(xiang)(xiang)。在(zai)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學院(yuan)(yuan)(yuan)和管理學院(yuan)(yuan)(yuan)教師團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)指導下，最終，喀(ka)(ka)斯木江(jiang)團(tuan)隊(dui)(dui)作品(pin)《建設“西部(bu)深圳(zhen)”，共赴幸福小康》憑借其(qi)獨到的(de)(de)(de)(de)選題視(shi)角(jiao)、深入的(de)(de)(de)(de)調查思(si)考(kao)以及優(you)異的(de)(de)(de)(de)展示表現(xian)，站上了全國(guo)總決賽(sai)(sai)一等獎的(de)(de)(de)(de)領獎臺。

喀斯木江(jiang)團(tuan)隊備賽過程中進行小組討論。

《建設“西(xi)(xi)部(bu)深(shen)圳”，共赴幸福小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)》圍(wei)繞《毛澤(ze)東(dong)思想和中(zhong)國特色社(she)會(hui)主義理(li)論體(ti)系概論》第(di)十一(yi)章第(di)一(yi)節“全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)社(she)會(hui)”的(de)知識(shi)內(nei)容，從新(xin)疆(jiang)籍大(da)(da)學(xue)(xue)生喀斯(si)木江(jiang)的(de)親(qin)身經歷與視角出發(fa)，講述了黨的(de)十八大(da)(da)以來(lai)，深(shen)圳對口援助新(xin)疆(jiang)全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)，助力(li)喀什市和塔縣(xian)實現“西(xi)(xi)部(bu)深(shen)圳”之(zhi)夢的(de)感人故事，充分展(zhan)(zhan)示了新(xin)時代高校大(da)(da)學(xue)(xue)生對全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)社(she)會(hui)的(de)深(shen)刻內(nei)涵(han)和目標，以及決勝(sheng)全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)社(she)會(hui)的(de)總(zong)體(ti)要求的(de)深(shen)刻理(li)解。作品既結合思政(zheng)課教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容又(you)緊扣(kou)時政(zheng)熱點，展(zhan)(zhan)現了深(shen)職學(xue)(xue)子對時代責任(ren)和歷史使命的(de)深(shen)刻思考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)深(shen)入貫徹落實習(xi)近平(ping)總書記關(guan)于教(jiao)育(yu)的重要論述，特別(bie)是在學(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)想政治(zhi)理論課教(jiao)師(shi)座談會上的重要講(jiang)話精神，堅(jian)持不(bu)懈用習(xi)近平(ping)新時代中國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思(si)(si)想鑄魂育(yu)人，用好深(shen)圳改革(ge)開(kai)放“活”教(jiao)材(cai)，增強思(si)(si)想政治(zhi)理論課教(jiao)學(xue)(xue)實效。

組織教(jiao)(jiao)師深(shen)(shen)入研究(jiu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)改革開(kai)(kai)(kai)放的(de)理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐，立(li)項(xiang) “社(she)會主(zhu)義先進文(wen)化理(li)論(lun)創(chuang)新(xin)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐”“習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐”“以(yi)‘深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)’促(cu)進高校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)‘金(jin)課(ke)(ke)’建設(she)研究(jiu)”“中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義理(li)論(lun)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐”等多項(xiang)省部(bu)級(ji)、市廳級(ji)、校(xiao)級(ji)課(ke)(ke)題(ti)；編(bian)著出版(ban)《社(she)會主(zhu)義先進文(wen)化建設(she)的(de)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)探索與(yu)理(li)論(lun)研究(jiu)》《新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國經濟特區理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐》，把教(jiao)(jiao)師的(de)“科研”“教(jiao)(jiao)研”與(yu)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”有機融(rong)合(he)起來，克服“兩張(zhang)皮”；編(bian)寫《高校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)案例(li)100篇(pian)》，開(kai)(kai)(kai)展案例(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，將(jiang)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)特區建設(she)成(cheng)果(guo)融(rong)入課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；整合(he)企業育人(ren)資(zi)源(yuan)，開(kai)(kai)(kai)展校(xiao)企協同育人(ren)，在怡豐自動化公(gong)(gong)司、飛(fei)亞達公(gong)(gong)司建立(li)工(gong)匠(jiang)精神(shen)研修中(zhong)(zhong)心，開(kai)(kai)(kai)展“尋匠(jiang)悟道”活動；開(kai)(kai)(kai)展“逐(zhu)夢(meng)，從深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)開(kai)(kai)(kai)始”實(shi)踐活動，引導(dao)學(xue)(xue)生“走讀深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”，并通(tong)過“發現(xian)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)之美 講述深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)”演講比賽和大學(xue)(xue)生講思(si)政課(ke)(ke)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)課(ke)(ke)，激發學(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)習積極性。

學校(xiao)堅(jian)持以思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教育為(wei)先導，深化新時代(dai)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課改革創新的(de)系列舉措(cuo)，增強了(le)思(si)(si)政(zheng)課的(de)思(si)(si)想(xiang)性(xing)、理論性(xing)和(he)(he)親和(he)(he)力、針對性(xing)，為(wei)學子成長成才奠定了(le)科學思(si)(si)想(xiang)基礎。

（宣傳(chuan)部 管理學院 馬(ma)克思(si)主義學院/文 宣傳(chuan)部 張(zhang) 雷/圖）