
深圳(zhen)職業技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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