
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)(he)現代服務業等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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