2014年11月以來，我校藝術(shu)設(she)計(ji)學院師生(sheng)設(she)計(ji)團(tuan)隊應(ying)邀參與(yu)騰(teng)訊(xun)基(ji)金會(hui)與(yu)騰(teng)訊(xun)CDC的“筑夢新(xin)鄉村(cun)”項(xiang)目，開(kai)(kai)展了“基(ji)于侗族傳(chuan)統工藝傳(chuan)承的社會(hui)創新(xin)設(she)計(ji)實踐(jian)探索(suo)”課(ke)題研究，并與(yu)貴州本地傳(chuan)統手工制造、草木染及蠟染傳(chuan)承人深度合作，展開(kai)(kai)《侗鄉有藝》系列非遺活化與(yu)再生(sheng)的產品開(kai)(kai)發。

幾年來(lai)，不僅課(ke)題研究取得了豐(feng)碩成(cheng)果，《侗鄉有(you)藝(yi)》系列作品先(xian)后參加中(zhong)國(guo)工業設(she)(she)計(ji)(ji)協會(hui)全國(guo)設(she)(she)計(ji)(ji)扶貧培訓會(hui)優秀推廣案例、2019世界工業設(she)(she)計(ji)(ji)大會(hui)暨國(guo)際設(she)(she)計(ji)(ji)產(chan)業博覽會(hui)等，榮獲2019-2020年度“深圳禮物”、2020中(zhong)國(guo)設(she)(she)計(ji)(ji)智(zhi)造大獎佳作獎等榮譽，深受社(she)會(hui)各界褒獎。

被大山深處原生文化的樸拙力量深深打動

侗(dong)族(zu)(zu)地處(chu)(chu)廣西(xi)、湖南、貴州(zhou)交界處(chu)(chu)的山區，自稱Gaeml，其本意是“生(sheng)活被大(da)山阻隔、被森(sen)林遮蓋(gai)的人(ren)們”。2014年底，我(wo)校(xiao)藝術(shu)設計學院(yuan)視傳(chuan)專業謝卉副教授帶領(ling)項目組成員第一次去(qu)貴州(zhou)省黔東南州(zhou)黎平縣銅關(guan)村(cun)考察。當時(shi)交通十(shi)分(fen)不便，從黎平縣城出發，在(zai)大(da)山里繞了40多公(gong)里的路才(cai)到達(da)。此時(shi)，騰(teng)訊公(gong)益(yi)正在(zai)銅關(guan)村(cun)推廣互聯(lian)網管理鄉(xiang)村(cun)的計劃，教村(cun)民們使用微信。考察中，項目組成員第一次見到侗(dong)族(zu)(zu)傳(chuan)統亮(liang)布和土(tu)織手繡作品，就被這大(da)山深處(chu)(chu)原生(sheng)文(wen)化的樸拙力量和生(sheng)命(ming)情(qing)感深深打動。

項目組成員致力于成為連接傳統鄉村與現(xian)代(dai)生(sheng)活的橋梁。

出于(yu)設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)和設(she)(she)(she)計(ji)教(jiao)育工(gong)作(zuo)者的(de)(de)職業敏(min)感(gan)，他(ta)們油然而生了一(yi)種要把侗族(zu)這(zhe)些獨特面料(liao)、繡片(pian)和故事(shi)作(zuo)為創作(zuo)源泉帶回深(shen)圳、帶到課堂的(de)(de)想法(fa)。來自大山深(shen)處的(de)(de)智(zhi)慧、工(gong)藝(yi)需要傳(chuan)(chuan)承和發展，城市(shi)的(de)(de)消費群體(ti)需要更多有特點有故事(shi)的(de)(de)產品，設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)應(ying)該成為連(lian)接傳(chuan)(chuan)統鄉村與現(xian)代(dai)生活的(de)(de)橋梁(liang)。通過產品設(she)(she)(she)計(ji)，把大山里的(de)(de)傳(chuan)(chuan)統技藝(yi)推(tui)(tui)廣出去，推(tui)(tui)向(xiang)更廣闊的(de)(de)世界；通過設(she)(she)(she)計(ji)教(jiao)育，培育新一(yi)代(dai)設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)對傳(chuan)(chuan)統民(min)族(zu)藝(yi)術(shu)的(de)(de)認(ren)知和傳(chuan)(chuan)承民(min)族(zu)藝(yi)術(shu)的(de)(de)社(she)會責任感(gan)。

創意設計助力侗族村寨脫貧和手藝回歸

2015年，深職(zhi)院(yuan)藝(yi)術(shu)設(she)(she)計學院(yuan)組(zu)建了跨(kua)專業的(de)(de)(de)(de)團隊，60多名師生積極參與，并攜手(shou)(shou)騰(teng)訊用(yong)戶研(yan)究與體驗設(she)(she)計中心，通(tong)過課程植(zhi)入選題(ti)、小組(zu)合作、畢業設(she)(she)計等多種形式的(de)(de)(de)(de)創意活動(dong)，展開(kai)了設(she)(she)計研(yan)發。設(she)(she)計團隊強調做日用(yong)生活類(lei)產品而(er)不是高不可攀(pan)的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)創作，讓消(xiao)費者想擁有、想購買；設(she)(she)計研(yan)發方案能夠與當地(di)產業對接(jie)，配(pei)合當地(di)的(de)(de)(de)(de)工藝(yi)技能水平，實(shi)現本土(tu)量化(hua)生產，讓侗族姐(jie)妹們能干活，有活干，并借助電商營(ying)銷手(shou)(shou)段建立銷售渠道，反哺鄉村，達到助力(li)侗族村寨脫貧(pin)和手(shou)(shou)藝(yi)回(hui)歸的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。

團隊(dui)師(shi)生推出了《侗鄉有藝》41個(ge)系列100多件設(she)計作品。

經過半年的醞釀，名為(wei)《侗(dong)鄉有藝(yi)》的實驗(yan)設計展于2015年4月22日順(shun)利開展，團隊師生推出了41個系列(lie)100多件(jian)設計作(zuo)(zuo)品(pin)，其中(zhong)獲(huo)外觀專利20余項。這些(xie)作(zuo)(zuo)品(pin)創意天(tian)馬行空(kong)，設計五花八門，多家媒(mei)體都對(dui)展覽進行了報(bao)道。

整合多方資源提高產能質量打造國潮精品

項目開展之初，由(you)于當(dang)地產業鏈很不完整，生產工(gong)(gong)具、生產設(she)備(bei)落后(hou)，村民(min)們的(de)技術(shu)能(neng)(neng)力(li)有限，織布(bu)、染(ran)布(bu)、繡花等純手工(gong)(gong)制作的(de)工(gong)(gong)序十分復(fu)雜(za)，生產周期(qi)長(chang)，導致(zhi)團隊(dui)(dui)開發的(de)設(she)計(ji)作品產能(neng)(neng)低下，不良率很高(gao)。面(mian)對諸(zhu)多困難(nan)，藝術(shu)設(she)計(ji)學院(yuan)團隊(dui)(dui)、騰訊用(yong)戶研究與體驗(yan)設(she)計(ji)部一起商(shang)討多方資源整合的(de)可(ke)能(neng)(neng)性，多次(ci)深入(ru)侗寨尋(xun)找(zhao)和體驗(yan)最富民(min)族特(te)色的(de)傳(chuan)統手工(gong)(gong)藝，著力(li)從創新(xin)設(she)計(ji)的(de)角度尋(xun)求(qiu)幫扶落后(hou)地區特(te)色產業發展的(de)多種可(ke)能(neng)(neng)性。

團隊(dui)與當地(di)的(de)非遺重點扶(fu)持企(qi)業秀美(mei)娘(niang)美(mei)侗(dong)布工(gong)坊(fang)加強合作(zuo)，團隊(dui)的(de)訂購需(xu)求和(he)來(lai)自各地(di)精準扶(fu)貧(pin)幫扶(fu)項目的(de)訂單(dan)倒逼(bi)手作(zuo)工(gong)坊(fang)不斷改進生產條件和(he)生產技(ji)術(shu)，使工(gong)坊(fang)出(chu)品(pin)的(de)侗(dong)布質量大(da)大(da)提(ti)升，花色更加豐富。而村寨的(de)年輕婦(fu)女(nv)也因(yin)為侗(dong)布工(gong)坊(fang)提(ti)供(gong)的(de)工(gong)作(zuo)崗(gang)位，紛紛回歸其(qi)擅長(chang)的(de)織染繡花等主(zhu)業，既有了穩定的(de)工(gong)作(zuo)收入，也方便照看家中的(de)老(lao)人孩子。

團隊(dui)系統(tong)梳(shu)理了亮布(bu)制(zhi)作的全(quan)過程(cheng)及(ji)其(qi)背(bei)后的故事。

同時(shi)，團隊(dui)成員不斷調整(zheng)設計理念，聚(ju)焦侗族古(gu)法天然藍染及亮(liang)布(bu)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)藝的(de)(de)傳(chuan)承，強調設計方案(an)的(de)(de)實用性和時(shi)尚感，讓更(geng)多(duo)人看到，讓更(geng)多(duo)人使(shi)用，讓作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)更(geng)打動人心。有些設計還通(tong)過(guo)與專業廠(chang)家的(de)(de)合作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)打板、選料、裁片、縫制(zhi)等(deng)工(gong)藝上(shang)精雕(diao)細琢，讓侗藝產品(pin)(pin)呈現出獨一無二、尊(zun)貴時(shi)尚的(de)(de)精品(pin)(pin)氣質。團隊(dui)還系統(tong)梳理了亮(liang)布(bu)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)全過(guo)程(cheng)及其背后的(de)(de)故事(shi)，希望消費(fei)者在(zai)使(shi)用產品(pin)(pin)的(de)(de)時(shi)候能夠了解侗族亮(liang)布(bu)的(de)(de)由來，體會產品(pin)(pin)所凝聚(ju)的(de)(de)傳(chuan)承者的(de)(de)辛勤付出。

長達(da)五年的(de)(de)設計(ji)實踐，讓(rang)團隊成員深刻地體會(hui)到，設計(ji)不只(zhi)是(shi)解(jie)決產品外觀和(he)審美的(de)(de)問(wen)題，更(geng)是(shi)整(zheng)合(he)社會(hui)資源、激(ji)活偏(pian)遠地區原生文化、賦能當(dang)(dang)地產業升級、促進社會(hui)公平發展的(de)(de)問(wen)題。正(zheng)如團隊負責人謝卉副教授所言：侗(dong)族亮布凝聚(ju)了侗(dong)家婦女千(qian)錘百煉的(de)(de)心血和(he)智慧，侗(dong)鄉有藝項目(mu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是(shi)借助(zhu)設計(ji)的(de)(de)力量，用(yong)更(geng)為現代的(de)(de)、時尚的(de)(de)、實用(yong)的(de)(de)、符(fu)合(he)當(dang)(dang)下(xia)審美習慣和(he)市(shi)場需求的(de)(de)產品，讓(rang)侗(dong)族好手藝活在當(dang)(dang)下(xia)的(de)(de)生活方式里。畢竟，使用(yong)是(shi)最好的(de)(de)傳承，普及是(shi)最好的(de)(de)活化！

《侗鄉有藝》項目獲(huo)獎及參(can)展：

2019.05 《侗(dong)鄉有藝，薪火(huo)相(xiang)傳》獲工(gong)信(xin)部中國(guo)(guo)工(gong)業設(she)計協會主辦的全(quan)國(guo)(guo)設(she)計扶貧培訓(xun)會優秀推廣案例(杭州(zhou))

2019.10《侗鄉有藝——光·線》入選中國(guo)美術家(jia)協會(hui)主辦的“復興+ 再造”第(di)十屆中國(guo)現代手工藝學院展（大連）

2019.10 《侗鄉有藝——光·線》系列作(zuo)品參展(zhan)《藍脈-兩岸天然染(ran)色藝術聯展(zhan)》（臺北、深圳）

2019.10 《侗鄉有藝——光·線》系列作品獲第(di)四屆廣(guang)東(dong)省高校設計作品學院獎雙年(nian)展二(er)等獎（廣(guang)州）

2019.10 項(xiang)目(mu)負責人(ren)謝(xie)卉榮獲TIA設計(ji)獎組委會、中國(guo)工業設計(ji)協會頒發的TIA十佳(jia)設計(ji)扶貧貢(gong)獻(xian)獎 （北京）

2019.11 《侗鄉有藝，薪火相傳》參(can)加“設(she)(she)計(ji)(ji)·動能之光”2019世(shi)界工業(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)大(da)會暨國(guo)際設(she)(she)計(ji)(ji)產業(ye)博覽(lan)會(煙臺)

2019.12《侗(dong)鄉(xiang)有藝(yi)——光·線》系列作(zuo)品獲“廣交會”全國職業(ye)院校(xiao)校(xiao)企創新成果二(er)等獎（廣州）

2019.12 《侗(dong)藝·尚(shang)紫》系列獲2019-2020年(nian)度(du)“深圳(zhen)禮物”稱號（深圳(zhen)）

2020.10《侗(dong)藝·光亮》系列非遺(yi)文創產品獲2020 DIA中國設計智(zhi)造大獎(jiang)佳作獎(jiang)（杭州）

（藝(yi)設(she)學院）