
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。