深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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