
深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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