座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。
6月10日，廣東省政府參事，省教(jiao)育廳(ting)原黨(dang)組書(shu)記、廳(ting)長羅偉(wei)其(qi)率(lv)調研(yan)組一行(xing)4人，來校調研(yan)職(zhi)業教(jiao)育信息化、線(xian)上教(jiao)育等(deng)工作。黨(dang)委書(shu)記、校長楊(yang)欣斌，副校長馬曉明(ming)出席了座談會。
楊欣斌(bin)代表學(xue)校(xiao)對廣東省人民政府參(can)事調研組的(de)到來(lai)表示歡迎，并(bing)簡(jian)要介(jie)(jie)紹(shao)了(le)我校(xiao)的(de)基本情況、辦學(xue)歷程和(he)辦學(xue)特(te)色。他(ta)表示，學(xue)校(xiao)建(jian)校(xiao)27年以來(lai)，始終把牢(lao)社(she)會主義辦學(xue)方(fang)(fang)向，堅持立德樹人根(gen)本任務，累計培養了(le)12.8萬名畢業生，服務區(qu)域經濟和(he)社(she)會發展。隨后(hou)，他(ta)從方(fang)(fang)向把得牢(lao)、企業離不(bu)開、前沿上得去、百姓(xing)用得上、國際叫得響五個方(fang)(fang)面介(jie)(jie)紹(shao)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)特(te)色，展望了(le)學(xue)校(xiao)未來(lai)發展的(de)愿(yuan)景。
羅偉(wei)其(qi)表示，此(ci)次前來，除了(le)調研(yan)學校(xiao)信息(xi)化(hua)、線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作之(zhi)外，也希(xi)望就職(zhi)業(ye)院校(xiao)線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)目前存在的(de)(de)(de)問題進行探討。他說，今(jin)年以來，受疫情影(ying)響(xiang)，各地都在全方位、大規(gui)模地推進線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，這對(dui)中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)改革(ge)發(fa)展帶來了(le)深遠影(ying)響(xiang)。疫情過后，如(ru)何將線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與線(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有機結合，傳統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)學如(ru)何應對(dui)線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)帶來的(de)(de)(de)制度保障、治理方式、教(jiao)(jiao)(jiao)學資源配置、教(jiao)(jiao)(jiao)學開展等方面的(de)(de)(de)變化(hua)，希(xi)望深職(zhi)院作為全國職(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)佼佼者(zhe)，能夠提(ti)供一些(xie)思路和方法。
隨后(hou)，教(jiao)信中(zhong)心做了題(ti)為“新(xin)基建引領(ling)智慧校(xiao)(xiao)園建設(she)”報(bao)(bao)告，詳(xiang)細匯報(bao)(bao)了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)信息化(hua)建設(she)情(qing)況，重點介(jie)紹了教(jiao)學(xue)信息化(hua)、管理(li)信息化(hua)、服務信息化(hua)和基礎設(she)施建設(she)方面(mian)的(de)(de)經驗和做法(fa)。楊欣斌(bin)表示(shi)，疫情(qing)期(qi)間(jian)的(de)(de)“停(ting)(ting)課不(bu)停(ting)(ting)教(jiao)，停(ting)(ting)課不(bu)停(ting)(ting)學(xue)”，是(shi)對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)信息化(hua)建設(she)的(de)(de)一(yi)次(ci)全面(mian)檢驗，也暴露(lu)出(chu)學(xue)校(xiao)(xiao)在網絡平臺、教(jiao)學(xue)管理(li)、實訓課程等方面(mian)的(de)(de)短板(ban)。學(xue)校(xiao)(xiao)將有針對(dui)性地(di)補短板(ban)、抓(zhua)落(luo)實，不(bu)斷(duan)提升教(jiao)育信息化(hua)水(shui)平。
雙方探討了網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中亟待解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)問題，分析了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫建設(she)在線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中實(shi)際應用的(de)(de)(de)情(qing)況，并(bing)就如何科學(xue)(xue)評價網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果(guo)、如何實(shi)現(xian)實(shi)訓課等互動(dong)性較強的(de)(de)(de)課程、推進線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)更好融合等話題提(ti)出各自(zi)見(jian)解(jie)。羅偉其指出，線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育對(dui)現(xian)有(you)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管理模式帶(dai)來了巨(ju)大沖(chong)擊。他希(xi)望深職院能從學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、管理等不(bu)同層面，仔細(xi)梳理線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)存在的(de)(de)(de)問題，積極探索、整體布局(ju)，引(yin)領(ling)未來線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)發展。
會(hui)后(hou)，調研組一行還參觀了(le)西麗(li)湖校(xiao)區華為ICT學院。
（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉(jia)禹(yu)/圖(tu)）
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