深(shen)圳(zhen)市政協法(fa)律職業教育調研座談(tan)會在我校舉行。
5月28日，深圳市(shi)(shi)政協(xie)法(fa)(fa)律(lv)職業教育(yu)調研(yan)座(zuo)談會(hui)在我(wo)校舉行。深圳市(shi)(shi)政協(xie)黨組成員、副主席王璞(pu)，市(shi)(shi)政協(xie)、市(shi)(shi)教育(yu)局、市(shi)(shi)司法(fa)(fa)局、市(shi)(shi)中(zhong)級(ji)人民法(fa)(fa)院(yuan)的領導專(zhuan)家，我(wo)校黨委(wei)書(shu)記、校長(chang)楊欣斌出席。會(hui)議(yi)由黨委(wei)副書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧主持。
楊欣斌以(yi)“扎(zha)根特(te)區(qu)，創新發展——培(pei)養(yang)新時(shi)代(dai)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建設(she)接班人”為(wei)題，介紹了學校的(de)(de)辦(ban)學歷程和辦(ban)學特(te)色(se)。他表示下一(yi)步，學校將以(yi)習近(jin)平新時(shi)代(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)為(wei)指引，做類(lei)型教(jiao)育的(de)(de)探索者(zhe)(zhe)(zhe)、改革(ge)開放(fang)的(de)(de)參與者(zhe)(zhe)(zhe)、大國工匠的(de)(de)培(pei)育者(zhe)(zhe)(zhe)、全(quan)球共贏(ying)的(de)(de)貢獻者(zhe)(zhe)(zhe)，為(wei)中國職(zhi)業教(jiao)育走向世界貢獻“中國模式”，努(nu)力向黨和人民(min)交出(chu)一(yi)份(fen)滿意的(de)(de)答卷。
隨后，經濟學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)(chang)王瑩匯(hui)報了法(fa)律職(zhi)業(ye)輔(fu)助(zhu)人才培(pei)養(yang)工作相(xiang)關情(qing)況，重點介紹(shao)了法(fa)律事務專(zhuan)(zhuan)業(ye)“校企共建、政校聯(lian)動(dong)”的人才培(pei)養(yang)模式，人工智(zhi)能背景下(xia)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)轉型(xing)(xing)以及在社會培(pei)訓長(chang)(chang)效機制(zhi)方面(mian)的探索。同時，她也(ye)提(ti)出人才培(pei)養(yang)中職(zhi)業(ye)認知不高、招(zhao)生指標少、復合(he)型(xing)(xing)師資缺(que)乏等問題。
調研(yan)會(hui)上，專家們(men)充分肯(ken)定(ding)學(xue)校(xiao)17年來在深(shen)(shen)圳市(shi)法律(lv)(lv)(lv)輔(fu)助(zhu)人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)方面所作的(de)貢獻，對學(xue)校(xiao)人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)質量給予了高度的(de)認可，并圍繞法律(lv)(lv)(lv)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育、司(si)法輔(fu)助(zhu)人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)、專業定(ding)位、實習機會(hui)、薪酬待(dai)遇等方面進行(xing)了深(shen)(shen)入交流。深(shen)(shen)圳市(shi)中級人民法院(yuan)副(fu)院(yuan)長傅新江指出，司(si)法輔(fu)助(zhu)人才非常缺乏，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)“四位一體”的(de)人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)能滿(man)足(zu)法院(yuan)對書記(ji)員崗位的(de)要求(qiu)，希望學(xue)校(xiao)能培(pei)養(yang)(yang)(yang)更多職(zhi)(zhi)業化的(de)、本土化的(de)書記(ji)官。深(shen)(shen)圳市(shi)教(jiao)育局調研(yan)員馮迪(di)新表示(shi)，市(shi)教(jiao)育局會(hui)全力支持學(xue)校(xiao)將法律(lv)(lv)(lv)事(shi)務(wu)專業打造成為(wei)高水(shui)平“雙精準”示(shi)范專業。
王(wang)璞在總結中高度贊賞(shang)了學(xue)校27年來(lai)取(qu)得的(de)辦學(xue)成(cheng)績，尤(you)其對學(xue)校用好(hao)深(shen)圳(zhen)活教材(cai)，融合地方發展(zhan)抓思政的(de)做法(fa)(fa)表示(shi)充分肯(ken)定。同時(shi)，他(ta)(ta)指出，學(xue)校的(de)類型教育定位準，學(xue)生(sheng)從事職(zhi)業工(gong)(gong)作、輔助工(gong)(gong)作一樣(yang)可以成(cheng)就事業，體現出時(shi)代倡導的(de)工(gong)(gong)匠(jiang)精神。他(ta)(ta)希望學(xue)校能(neng)將(jiang)法(fa)(fa)律事務專業辦得越(yue)來(lai)越(yue)好(hao)，面向社會(hui)培養更多高素質、高水(shui)平的(de)法(fa)(fa)律輔助人才，助力深(shen)圳(zhen)打造中國特色(se)社會(hui)主義先(xian)行示(shi)范區。
（經濟學院(yuan) 王 瑜/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖）
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