“騰訊(xun)云校(xiao)企合作基(ji)地”揭牌儀式現場。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書(shu)記、校長楊欣(xin)斌(bin)，副校長馬曉(xiao)明(ming)等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭(da)建實驗平(ping)臺、共(gong)建產業人才(cai)培育(yu)基(ji)地等，助力深職院(yuan)培養復(fu)合型產業人才(cai)。

邱躍鵬表(biao)示，“只有人才(cai)(cai)的供給跟上了(le)，未來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)互聯網(wang)(wang)才(cai)(cai)可(ke)以(yi)更(geng)好地發(fa)展。”今年(nian)我國大力推(tui)行(xing)新(xin)基(ji)建，產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)互聯網(wang)(wang)迎(ying)來黃(huang)金發(fa)展期。產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)與互聯網(wang)(wang)的深(shen)度融合(he)，需要既懂產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、又懂新(xin)科技(ji)和互聯網(wang)(wang)的跨(kua)界(jie)人才(cai)(cai)。騰訊(xun)聚焦(jiao)互聯網(wang)(wang)行(xing)業(ye)(ye)(ye)核心技(ji)術職業(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)、核心產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)應用(yong)人才(cai)(cai)，持續以(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能應用(yong)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養為(wei)方向，以(yi)職業(ye)(ye)(ye)認證(zheng)為(wei)基(ji)礎，以(yi)技(ji)能競賽(sai)為(wei)推(tui)力，以(yi)科研共建為(wei)核心，將(jiang)在人工智能、安全等(deng)方向，通過搭建實驗平臺、共建產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)育(yu)基(ji)地等(deng)，助力深(shen)職院培(pei)(pei)養復合(he)型(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據(ju)(ju)協議，雙(shuang)方(fang)將圍(wei)繞“云(yun)計算(suan)”“大數據(ju)(ju)”“人(ren)工智能(neng)”“移(yi)動應用開發”“物聯網(wang)”“數字創意”等領(ling)域(yu)，探索創新人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)，聯手共育符合產(chan)業互聯網(wang)發展需求的復合型、應用型創新人(ren)才(cai)。以(yi)人(ren)工智能(neng)領(ling)域(yu)為例(li)，雙(shuang)方(fang)將面(mian)向粵(yue)港澳大灣區和全(quan)國(guo)，舉辦人(ren)才(cai)培養研討會(hui)；共同(tong)建設產(chan)業發展趨勢研討的高(gao)端論壇等。

通(tong)(tong)過合理規劃設(she)計，我(wo)校將與(yu)騰(teng)(teng)訊(xun)教(jiao)育(yu)旗(qi)下(xia)的(de)騰(teng)(teng)實學院共同打造騰(teng)(teng)訊(xun)草莓视频app在(zai)线下(xia)载中(zhong)心、創新(xin)中(zhong)心，構(gou)建起騰(teng)(teng)訊(xun)及生(sheng)(sheng)態伙伴與(yu)學生(sheng)(sheng)有(you)效溝通(tong)(tong)的(de)平(ping)臺，組織優(you)秀學生(sheng)(sheng)俱樂部(bu)，讓優(you)秀學生(sheng)(sheng)切實感受(shou)互聯(lian)網最新(xin)技術的(de)發展。

同時，為響應“雙高計(ji)劃”和教育部“1+X證書(shu)制(zhi)度”改革方案，學校與(yu)騰實學院還將以“育訓結(jie)合、書(shu)證結(jie)合”的(de)建(jian)設目(mu)標為牽引(yin)，提升畢業生的(de)就業能力，構建(jian)從教育培(pei)養(yang)到就業指導的(de)完整人才培(pei)養(yang)生態閉環(huan)。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對信息安(an)全人(ren)才(cai)(cai)(cai)市場(chang)需求與高(gao)校(xiao)教(jiao)育培(pei)養在數量(liang)(liang)和機(ji)制上存有的落差，網絡人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式與思維亟(ji)待(dai)創(chuang)新。作為(wei)人(ren)才(cai)(cai)(cai)教(jiao)育基地的高(gao)校(xiao)與活躍在網絡安(an)全前線的互聯(lian)網安(an)全企業之間(jian)的合作，成為(wei)高(gao)質量(liang)(liang)信息安(an)全人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養的重要突破(po)口。

基(ji)于此，依(yi)托騰訊(xun)安(an)(an)(an)全(quan)聯合實驗(yan)室專家資源、多(duo)領域安(an)(an)(an)全(quan)產品(pin)體系以(yi)及強(qiang)大數據(ju)能力等(deng)安(an)(an)(an)全(quan)實力，雙方(fang)將進一步(bu)推(tui)動信息安(an)(an)(an)全(quan)校(xiao)企(qi)合作解決方(fang)案落(luo)地(di)，重點聚(ju)焦高校(xiao)云(yun)(yun)安(an)(an)(an)全(quan)實驗(yan)室的建立，為學子(zi)們提供云(yun)(yun)安(an)(an)(an)全(quan)實訓平臺、實訓課程、認證課程等(deng)模(mo)塊內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借著(zhu)先進的平(ping)臺技(ji)術和產(chan)品能力(li)，騰訊教(jiao)育將深度參與到我校智慧校園的建設(she)過程中。雙方將共建智慧校園混合(he)云(yun)的云(yun)計(ji)算合(he)作。騰訊將為學(xue)校提供(gong)一流(liu)的云(yun)計(ji)算解決方案，助(zhu)力(li)實(shi)現(xian)未(wei)來智慧校園信(xin)息化平(ping)臺的高(gao)擴展及高(gao)可(ke)用(yong)。

與此同時，騰訊(xun)將協助學(xue)(xue)校(xiao)完成(cheng)智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設規劃和(he)方(fang)案設計，并按規劃參與完成(cheng)智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園(yuan)(yuan)的分期建設，根據學(xue)(xue)校(xiao)要求(qiu)參與后續相關的運營和(he)系統維護(hu)等；騰訊(xun)教育將助力深職院構建“大平(ping)臺、微應(ying)用”架構下的校(xiao)內智(zhi)慧(hui)(hui)應(ying)用，為學(xue)(xue)生、教師等群(qun)體(ti)打(da)造(zao)便(bian)捷(jie)化(hua)(hua)、智(zhi)慧(hui)(hui)化(hua)(hua)的校(xiao)園(yuan)(yuan)生活；助力學(xue)(xue)校(xiao)優化(hua)(hua)管(guan)理(li)決策，做到數據化(hua)(hua)、科學(xue)(xue)化(hua)(hua)管(guan)理(li)。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此(ci)次，深職院(yuan)與騰訊云、騰訊教育等的戰略合(he)作，貫徹了十九大報告中(zhong)“深化產教融合(he)、校企(qi)合(he)作”重(zhong)要精(jing)神，緊抓“產、學、研(yan)、創”四(si)大核心要素，為(wei)全國高(gao)職院(yuan)校探索產業協調、創新人才培養打造了新范式。