
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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