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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神(shen)，開拓進取(qu)，創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜(xi)愛。
