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深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期(qi)研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合作院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
