
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作。在學生交換、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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