深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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