深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生,從最初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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