以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以(yi)“數字職教建設 共(gong)商共(gong)建共(gong)享”為主題的(de)(de)(de)2020年“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業(ye)教育國際研(yan)討會(hui)在深(shen)圳(zhen)召開。來(lai)(lai)自26個國家和(he)地區政府部門、院校(xiao)機構、行業(ye)企業(ye)的(de)(de)(de)近(jin)300名專家學者齊聚線上線下(xia)，共(gong)商數字經(jing)濟時(shi)代“一(yi)帶(dai)一(yi)路”國家職業(ye)教育的(de)(de)(de)機遇與挑戰，發(fa)布了《深(shen)圳(zhen)倡議》。這是繼(ji)2018年首次 “一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業(ye)教育國際研(yan)討會(hui)成(cheng)功舉辦以(yi)來(lai)(lai)，職業(ye)教育領(ling)域的(de)(de)(de)又一(yi)場高(gao)規格國際盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次(ci)會(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究所主(zhu)(zhu)辦，深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院承(cheng)辦，并(bing)得到(dao)了廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)和(he)(he)國(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織全國(guo)(guo)委員(yuan)會(hui)(hui)秘書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)人文(wen)交流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)周組委會(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學會(hui)(hui)會(hui)(hui)長、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長魯昕，聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織國(guo)(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對(dui)外(wai)聯絡部(bu)當代(dai)世界研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副(fu)主(zhu)(zhu)任張光平，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)和(he)(he)國(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織全國(guo)(guo)委員(yuan)會(hui)(hui)秘書長秦昌(chang)威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)周組委會(hui)(hui)秘書長、貴州(zhou)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)(ting)黨組成(cheng)員(yuan)、廳(ting)(ting)長鄒聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司(si)副(fu)司(si)長謝俐，廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)(ting)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處處長吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)領(ling)導致辭。開幕式(shi)由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學會(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究所所長王揚南主(zhu)(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯(lu)昕在致辭中談(tan)到，今年以來，全球疫情蔓延，世(shi)界(jie)經濟低迷，隨著新一輪科技革命(ming)和產業變革深(shen)(shen)(shen)入發展，國(guo)(guo)際力(li)量對比深(shen)(shen)(shen)刻調整，和平的發展仍然是時代的主題，人類命(ming)運共同(tong)體(ti)的理念深(shen)(shen)(shen)入人心。在此背(bei)景下，堅定不移(yi)的深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革、擴大開放顯得尤為(wei)重要。統籌國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際兩個大局，科學應變、主動(dong)求(qiu)變，是中國(guo)(guo)面臨新的國(guo)(guo)際形勢和環境(jing)形勢作(zuo)出(chu)的戰略安排。

魯昕以詳(xiang)實的數據梳理(li)了自2013年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”合作(zuo)倡議提出以來，教育(yu)領(ling)域取得的各(ge)項顯著成就，并表示中國職(zhi)業教育(yu)應繼續圍繞(rao)共建“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”，對接(jie)所在國家的產業需求，通(tong)過學歷教育(yu)與職(zhi)業培(pei)訓(xun)相結合的方式，培(pei)養更多高素質的技術技能人才。

在簡(jian)要闡述了中國(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)對接科技進步、深化(hua)產教(jiao)(jiao)融合的具體舉措(cuo)后(hou)，魯昕表示，學(xue)(xue)會(hui)(hui)將充分(fen)利(li)用“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際研(yan)討會(hui)(hui)平(ping)臺，積極發揮新(xin)時(shi)代智庫型(xing)學(xue)(xue)會(hui)(hui)作用，愿與(yu)“一帶一路(lu)”沿線各國(guo)、各地(di)區(qu)一起，凝聚(ju)數字職(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)識，深化(hua)數字職(zhi)教(jiao)(jiao)實(shi)踐，加快數字職(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，共(gong)(gong)同(tong)(tong)應對當前(qian)職(zhi)教(jiao)(jiao)發展(zhan)(zhan)的全球(qiu)挑戰，推動(dong)構(gou)建人(ren)類命運(yun)共(gong)(gong)同(tong)(tong)體。魯昕提出(chu)，此次會(hui)(hui)議(yi)聯合26個國(guo)家(jia)和地(di)區(qu)發布《深圳(zhen)倡議(yi)》，必將為全面實(shi)現職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數字化(hua)轉(zhuan)型(xing)、數字化(hua)升(sheng)級、數字化(hua)發展(zhan)(zhan)和數字化(hua)建設，凝聚(ju)共(gong)(gong)識，指明方向，為推動(dong)“一帶一路(lu)”域(yu)內國(guo)家(jia)和地(di)區(qu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育高(gao)質量(liang)發展(zhan)(zhan)做出(chu)更大的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的(de)(de)大(da)會(hui)將主(zhu)題定為“數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)”正當(dang)其時。數(shu)字化是(shi)近年來職(zhi)(zhi)教(jiao)領域面臨的(de)(de)重大(da)變化與(yu)(yu)挑戰，疫情期間網絡教(jiao)學的(de)(de)廣泛應(ying)用(yong)(yong)，也(ye)表明(ming)數(shu)字技術能(neng)為學習者創(chuang)(chuang)造更多元、更靈活(huo)的(de)(de)學習體驗。她(ta)(ta)同時指出，數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)不(bu)僅僅只(zhi)是(shi)新技術的(de)(de)引(yin)入與(yu)(yu)應(ying)用(yong)(yong)，還應(ying)注(zhu)重促(cu)進創(chuang)(chuang)新和改變思(si)維方式。她(ta)(ta)感謝會(hui)議主(zhu)辦方為“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育搭建了(le)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)合作的(de)(de)平(ping)臺，希望與(yu)(yu)會(hui)嘉賓能(neng)利(li)用(yong)(yong)這次(ci)機會(hui)，互學互鑒數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)建設的(de)(de)獨到見解(jie)與(yu)(yu)先(xian)進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕(mu)式、主(zhu)旨報告、前(qian)沿對(dui)話、校企對(dui)話和閉幕(mu)式等(deng)5個版塊。

本次(ci)研討(tao)(tao)會內(nei)(nei)容豐富，形式(shi)新(xin)穎，分為開幕式(shi)、主(zhu)旨(zhi)報(bao)告、前(qian)沿(yan)對話、校企對話和(he)閉幕式(shi)等(deng)5個版塊，邀(yao)請了國內(nei)(nei)外(wai)近(jin)30位政府官員、專家和(he)學者，圍繞(rao)數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)助(zhu)力全(quan)球供應鏈、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育助(zhu)推新(xin)一代(dai)信(xin)息技術應用(yong)落地、5G應用(yong)細(xi)分中(zhong)的職(zhi)業教(jiao)(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育數(shu)字化轉型的探索與實踐等(deng)主(zhu)題展(zhan)(zhan)開深(shen)度對話，共同(tong)探討(tao)(tao)“一帶一路(lu)”背景(jing)下數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)建設(she)方略，推動(dong)全(quan)球職(zhi)業教(jiao)(jiao)育事(shi)業創新(xin)和(he)發展(zhan)(zhan)。

會(hui)議(yi)形成標(biao)志(zhi)性成果——《深圳倡議(yi)：推動數字職教(jiao)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)》。

經過深(shen)入交流(liu)和(he)探(tan)討，會議(yi)形成標志性成果——《深(shen)圳倡議(yi)：推(tui)(tui)動數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享(xiang)》。倡議(yi)提(ti)出，當前，世紀疫情和(he)百(bai)年變(bian)局交織(zhi)，國(guo)際(ji)格局深(shen)刻變(bian)化(hua)(hua)(hua)，以大(da)(da)數(shu)據、工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)互(hu)聯網、人工(gong)智能(neng)、云計算、區(qu)塊鏈(lian)等為代表的新(xin)(xin)一(yi)(yi)代信息(xi)技術在推(tui)(tui)動人類(lei)生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)活方(fang)式變(bian)化(hua)(hua)(hua)的同時，也對技術技能(neng)人才的培養提(ti)出更高要求，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型勢在必(bi)行(xing)(xing)。踐行(xing)(xing)數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)理念，大(da)(da)力(li)推(tui)(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革創新(xin)(xin)，全面提(ti)高適(shi)配經濟社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的能(neng)力(li)，是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線(xian)各國(guo)和(he)地(di)區(qu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的共(gong)同愿(yuan)景。倡議(yi)主要內(nei)容包括(kuo)，合作(zuo)開展(zhan)(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型的相關(guan)理論(lun)研究，奠定數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)理論(lun)基(ji)礎；合作(zuo)制(zhi)定職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)建設標準，開發(fa)(fa)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)課程，共(gong)享(xiang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)資源；合作(zuo)推(tui)(tui)動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家和(he)地(di)區(qu)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)技術應(ying)用和(he)普及；通過共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享(xiang)，合力(li)開辟職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)繁榮發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)(xin)空間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)中外領導、嘉賓積極評價2020年(nian)“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育國(guo)際(ji)研討(tao)會(hui)取得的(de)(de)豐碩成(cheng)果(guo)以及為(wei)國(guo)際(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)作出的(de)(de)重(zhong)要(yao)貢獻，高度贊賞主辦方為(wei)辦好本屆研討(tao)會(hui)所作的(de)(de)努力。本次研討(tao)會(hui)為(wei)海內外的(de)(de)政府(fu)、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國(guo)際(ji)組織(zhi)和職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)搭建起(qi)了互學(xue)互鑒、資源共(gong)(gong)享的(de)(de)重(zhong)要(yao)平(ping)臺，對加強職(zhi)業(ye)(ye)教育數字化轉(zhuan)型，形成(cheng)長期、穩定、可持續的(de)(de)發(fa)展(zhan)合作機制，促進“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教育加強合作、共(gong)(gong)同行動(dong)，打(da)造“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育命運共(gong)(gong)同體有著(zhu)重(zhong)要(yao)意(yi)義，將進一步凝聚(ju)共(gong)(gong)識，明確方向(xiang)，擴大成(cheng)果(guo)，推動(dong)“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育向(xiang)更高質量、更高標準、更高水(shui)平(ping)發(fa)展(zhan)。

（宣傳部(bu) 巫憶蘇/文 張 雷 彭佳勛(xun) 徐鵬程 盧(lu)雄偉/圖(tu)）