以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以(yi)“數字職教(jiao)(jiao)建(jian)設 共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)”為主題的2020年“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國際研(yan)討會(hui)(hui)(hui)在深圳召(zhao)開。來(lai)自26個國家(jia)和地(di)區政府部門、院(yuan)校機(ji)構(gou)、行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)的近300名(ming)專家(jia)學者齊聚(ju)線上線下，共(gong)商數字經濟時代“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”國家(jia)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的機(ji)遇與挑(tiao)戰，發布了《深圳倡議》。這是繼2018年首(shou)次 “一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國際研(yan)討會(hui)(hui)(hui)成功舉辦以(yi)來(lai)，職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域的又一(yi)(yi)(yi)(yi)場高規格國際盛(sheng)會(hui)(hui)(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會議由(you)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會、教(jiao)(jiao)育(yu)部職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)研究所主(zhu)辦，深圳職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院承辦，并得到了廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)、中(zhong)華(hua)人民共和國(guo)(guo)聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)委(wei)(wei)員(yuan)會秘書處(chu)、教(jiao)(jiao)育(yu)部中(zhong)外(wai)人文交流(liu)中(zhong)心(xin)、中(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)周(zhou)組(zu)委(wei)(wei)會的(de)大力支持。中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會會長(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)部原(yuan)副(fu)部長(chang)魯昕，聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)主(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)共中(zhong)央(yang)對(dui)外(wai)聯(lian)絡部當代世界(jie)研究中(zhong)心(xin)副(fu)主(zhu)任張光平，中(zhong)華(hua)人民共和國(guo)(guo)聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)委(wei)(wei)員(yuan)會秘書長(chang)秦(qin)昌威(wei)，中(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)周(zhou)組(zu)委(wei)(wei)會秘書長(chang)、貴州省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)黨組(zu)成(cheng)員(yuan)、廳(ting)長(chang)鄒(zou)聯(lian)克，教(jiao)(jiao)育(yu)部職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與成(cheng)人教(jiao)(jiao)育(yu)司(si)副(fu)司(si)長(chang)謝(xie)俐，廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)吳艷玲等中(zhong)外(wai)領導(dao)致辭。開幕式由(you)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會常務(wu)副(fu)會長(chang)、教(jiao)(jiao)育(yu)部職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)研究所所長(chang)王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中談到，今年(nian)以來，全球疫情蔓延，世界經濟(ji)低迷(mi)，隨著(zhu)新(xin)(xin)一輪科技革(ge)命(ming)和產(chan)業(ye)變(bian)革(ge)深入發(fa)展，國(guo)(guo)(guo)際力量對比深刻調整(zheng)，和平(ping)的(de)(de)發(fa)展仍然是時代的(de)(de)主題，人(ren)類(lei)命(ming)運(yun)共同(tong)體(ti)的(de)(de)理(li)念深入人(ren)心。在此背景(jing)下，堅定不移的(de)(de)深化改革(ge)、擴(kuo)大開放顯得尤為重要(yao)。統(tong)籌國(guo)(guo)(guo)內國(guo)(guo)(guo)際兩個大局，科學應變(bian)、主動求變(bian)，是中國(guo)(guo)(guo)面臨新(xin)(xin)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際形(xing)勢和環境形(xing)勢作出的(de)(de)戰略安排。

魯昕以詳實的(de)數據梳理了(le)自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合(he)作倡議提(ti)出以來，教(jiao)育(yu)領域取(qu)得的(de)各項顯著成就，并表示中國職業教(jiao)育(yu)應繼(ji)續(xu)圍繞共建“一(yi)帶一(yi)路”，對接所(suo)在國家的(de)產業需(xu)求，通過學歷教(jiao)育(yu)與職業培訓相(xiang)結(jie)合(he)的(de)方式，培養更(geng)多高素質的(de)技術技能人才。

在簡(jian)要闡述(shu)了中國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)對接科技進步、深(shen)化(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)具(ju)體舉措后，魯昕(xin)表示，學(xue)(xue)會(hui)將充分利用“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際研(yan)討會(hui)平臺，積(ji)極發揮(hui)新時代智庫(ku)型(xing)學(xue)(xue)會(hui)作用，愿與“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線各國(guo)、各地區一(yi)起，凝聚數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)識，深(shen)化(hua)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)(shi)踐(jian)，加(jia)快(kuai)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，共(gong)(gong)同(tong)應對當前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發展的(de)全球挑戰，推(tui)動(dong)構建人類命運共(gong)(gong)同(tong)體。魯昕(xin)提出，此(ci)次會(hui)議(yi)聯合26個國(guo)家和(he)地區發布《深(shen)圳倡議(yi)》，必將為(wei)全面(mian)實(shi)(shi)現職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型(xing)、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)升級、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)發展和(he)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)建設，凝聚共(gong)(gong)識，指(zhi)明方向，為(wei)推(tui)動(dong)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”域內國(guo)家和(he)地區職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質量(liang)發展做出更大(da)的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今(jin)年的(de)(de)大會(hui)將主題定為“數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教”正(zheng)當其時。數(shu)字(zi)化(hua)是近(jin)年來職(zhi)(zhi)教領域面臨的(de)(de)重大變化(hua)與(yu)(yu)(yu)挑(tiao)戰，疫情期(qi)間(jian)網絡(luo)教學(xue)的(de)(de)廣泛應用，也表(biao)明數(shu)字(zi)技(ji)術(shu)能為學(xue)習(xi)者(zhe)創造更多(duo)元(yuan)、更靈(ling)活的(de)(de)學(xue)習(xi)體(ti)驗。她同時指(zhi)出(chu)，數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教不僅僅只是新技(ji)術(shu)的(de)(de)引(yin)入與(yu)(yu)(yu)應用，還應注(zhu)重促(cu)進創新和(he)改變思維方式。她感謝(xie)會(hui)議主辦(ban)方為“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教育搭建(jian)了(le)國際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)合作的(de)(de)平臺，希(xi)望與(yu)(yu)(yu)會(hui)嘉(jia)賓(bin)能利用這(zhe)次機會(hui)，互學(xue)互鑒數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教建(jian)設的(de)(de)獨到見解與(yu)(yu)(yu)先進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開幕(mu)式(shi)(shi)、主旨報告、前沿對(dui)話(hua)、校企(qi)對(dui)話(hua)和閉幕(mu)式(shi)(shi)等5個版塊。

本次(ci)研討會內容豐富，形式新(xin)穎，分為(wei)開幕(mu)式、主旨(zhi)報告(gao)、前沿對(dui)話(hua)、校企對(dui)話(hua)和閉(bi)幕(mu)式等(deng)5個(ge)版塊，邀請了(le)國內外近30位政府官員、專(zhuan)家和學者，圍(wei)繞數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)助(zhu)力全球供應(ying)(ying)(ying)鏈、職(zhi)業教(jiao)育助(zhu)推(tui)新(xin)一(yi)(yi)代(dai)信息技術應(ying)(ying)(ying)用落地、5G應(ying)(ying)(ying)用細分中的職(zhi)業教(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)育數(shu)字(zi)化轉型的探索與實踐(jian)等(deng)主題展(zhan)開深度對(dui)話(hua)，共同探討“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”背景下數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)建設方略(lve)，推(tui)動(dong)全球職(zhi)業教(jiao)育事業創新(xin)和發展(zhan)。

會議(yi)形(xing)成(cheng)標志性成(cheng)果——《深圳倡議(yi)：推動數(shu)字職教共商共建(jian)共享(xiang)》。

經(jing)過深入交(jiao)流和(he)探討，會議(yi)形成(cheng)標志性成(cheng)果——《深圳倡議(yi)：推(tui)動(dong)數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)共商共建(jian)共享》。倡議(yi)提(ti)出，當前，世紀疫情和(he)百年變局交(jiao)織，國(guo)際(ji)格局深刻變化，以大數(shu)據、工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)互聯網、人工智(zhi)能、云計算、區塊鏈等為代表的新一(yi)代信息(xi)技術(shu)在推(tui)動(dong)人類生產生活方式變化的同時，也對技術(shu)技能人才的培養提(ti)出更高要求，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化轉型勢在必(bi)行(xing)。踐行(xing)數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)理念(nian)，大力(li)(li)推(tui)動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革創新，全面(mian)提(ti)高適(shi)配經(jing)濟社(she)會發展(zhan)(zhan)的能力(li)(li)，是(shi)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿線各國(guo)和(he)地區發展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的共同愿(yuan)景。倡議(yi)主要內(nei)容(rong)包括，合作(zuo)開(kai)展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化轉型的相(xiang)關(guan)理論(lun)研究，奠定(ding)數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)理論(lun)基(ji)礎；合作(zuo)制定(ding)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化建(jian)設標準，開(kai)發數(shu)字(zi)化職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程，共享職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源；合作(zuo)推(tui)動(dong)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家和(he)地區數(shu)字(zi)化技術(shu)應用和(he)普及；通過共商共建(jian)共享，合力(li)(li)開(kai)辟(pi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)繁榮發展(zhan)(zhan)新空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與(yu)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)外(wai)領(ling)導、嘉賓積極(ji)評價(jia)2020年“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際研討(tao)會(hui)(hui)(hui)取得的(de)豐碩(shuo)成(cheng)果以及為國際職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)作出的(de)重要貢獻，高(gao)(gao)度贊賞主辦方為辦好本屆研討(tao)會(hui)(hui)(hui)所(suo)作的(de)努力。本次研討(tao)會(hui)(hui)(hui)為海內(nei)外(wai)的(de)政府(fu)、行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)、國際組(zu)織(zhi)和職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校搭建起(qi)了互學互鑒、資源(yuan)共享(xiang)的(de)重要平臺，對加強職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數字化轉型，形成(cheng)長期、穩(wen)定(ding)、可持續的(de)發展(zhan)合作機制，促進“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育加強合作、共同(tong)行(xing)動，打造“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育命(ming)運共同(tong)體有著重要意義(yi)，將進一(yi)(yi)步凝聚(ju)共識(shi)，明確方向，擴大成(cheng)果，推(tui)動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育向更(geng)高(gao)(gao)質量、更(geng)高(gao)(gao)標準、更(geng)高(gao)(gao)水平發展(zhan)。

（宣傳部(bu) 巫憶蘇/文 張 雷 彭佳勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）