結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校中(zhong)層管理(li)干(gan)部(bu)“新征(zheng)程 擔使命(ming)”讀書班閱(yue)讀分享會暨結業典禮(li)在(zai)同(tong)德樓1號會議室(shi)舉(ju)行。學校黨委(wei)書記、校長楊欣斌，黨委(wei)副書記、紀委(wei)書記王(wang)慧出席，全體(ti)中(zhong)層管理(li)干(gan)部(bu)參加。

首(shou)先，五位(wei)讀(du)書(shu)(shu)班學(xue)(xue)員代(dai)表上臺(tai)做讀(du)書(shu)(shu)分(fen)享。人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)楊金峰教(jiao)授(shou)以全新的(de)(de)(de)視角分(fen)享了(le)《人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)：領(ling)導干(gan)部讀(du)本》一(yi)書(shu)(shu)。他系(xi)統闡(chan)釋了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)基本含義，解讀(du)了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)生態基礎，厘清了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)認識誤(wu)區，對(dui)未來人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)發展進行了(le)預判(pan)和展望。職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)所副所長(chang)徐平利(li)教(jiao)授(shou)解讀(du)了(le)《大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)改(gai)革》一(yi)書(shu)(shu)。他緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍(wei)繞教(jiao)學(xue)(xue)第一(yi)、技術(shu)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)關系(xi)、體驗式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)、提(ti)升學(xue)(xue)生“軟技能(neng)(neng)”、讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)重要意義等(deng)問(wen)題，追問(wen)教(jiao)育(yu)使(shi)命，探尋職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革之路。質保中心(xin)主任烏云高(gao)娃(wa)教(jiao)授(shou)從(cong)理(li)論(lun)和實踐兩個(ge)方面暢(chang)談《職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)質量(liang)評價(jia)(jia)體系(xi)》的(de)(de)(de)閱讀(du)體會。她以提(ti)升職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“質量(liang)”為(wei)核心(xin)，通(tong)過介紹職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)質量(liang)評價(jia)(jia)體系(xi)的(de)(de)(de)基本內容(rong)與(yu)(yu)國內外經驗，針(zhen)對(dui)我(wo)校教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)評價(jia)(jia)體系(xi)存(cun)在的(de)(de)(de)問(wen)題，提(ti)出了(le)有操作性的(de)(de)(de)舉措。校黨委委員、商外學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)唐克勝(sheng)教(jiao)授(shou)以幽默的(de)(de)(de)語言、豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)案例，分(fen)享了(le)《第五項修煉(lian)——如何建設(she)學(xue)(xue)習(xi)型組織》的(de)(de)(de)心(xin)得收獲。他從(cong)“為(wei)什么(me)”“是什么(me)”“怎么(me)用”三個(ge)方面闡(chan)述了(le)學(xue)(xue)習(xi)型組織建設(she)的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)與(yu)(yu)方法，著重探討了(le)自我(wo)超越、改(gai)善心(xin)智(zhi)模式(shi)、建立共同愿景、團體學(xue)(xue)習(xi)、系(xi)統思考五項策(ce)略。經濟學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)曾凡華教(jiao)授(shou)以通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)語言，深入淺出地分(fen)享了(le)《金融素(su)養(yang)：領(ling)導干(gan)部讀(du)本》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)心(xin)得。他圍(wei)繞金融與(yu)(yu)實體經濟、金融與(yu)(yu)科技、社會保障與(yu)(yu)風險等(deng)內容(rong)，通(tong)過詳實的(de)(de)(de)數據、生動的(de)(de)(de)案例介紹了(le)抽象的(de)(de)(de)金融理(li)論(lun)和政策(ce)，為(wei)大家(jia)帶來一(yi)場生動的(de)(de)(de)金融素(su)養(yang)課。

分享結(jie)束后，中(zhong)層(ceng)管理(li)干部培訓結(jie)業典禮正式開始。王慧主(zhu)持時(shi)表示，專題(ti)培訓與讀書(shu)分享讓(rang)同仁們大開眼界(jie)，大有收獲；閱讀讓(rang)大家(jia)看到(dao)優(you)長，找到(dao)劣(lie)短，明確(que)自身定位(wei)，厘(li)清發展方向，此次學習班(ban)達到(dao)了預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣斌圍(wei)繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)”這(zhe)一(yi)(yi)關鍵詞做結業典(dian)禮總結。他(ta)(ta)(ta)說：“我(wo)們要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成一(yi)(yi)個精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)院。精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)到(dao)什(shen)(shen)么程度(du)(du)？要(yao)(yao)(yao)形成壓倒性(xing)的(de)(de)優(you)勢。”楊欣斌從(cong)“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”三個維(wei)度(du)(du)進一(yi)(yi)步(bu)闡釋(shi)。在(zai)(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么”時，楊欣斌表示(shi)，建(jian)(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)首先(xian)要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成一(yi)(yi)流的(de)(de)專業群，專業建(jian)(jian)(jian)設要(yao)(yao)(yao)朝著爭(zheng)創(chuang)(chuang)、保持國內(nei)領(ling)先(xian)地位的(de)(de)目標(biao)邁進。他(ta)(ta)(ta)還提到(dao)，建(jian)(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)不(bu)僅(jin)內(nei)涵(han)要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，未來我(wo)們要(yao)(yao)(yao)補齊硬件(jian)建(jian)(jian)(jian)設標(biao)準(zhun)短(duan)板(ban)，突破辦學層次限制。在(zai)(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”時，他(ta)(ta)(ta)指(zhi)出，深(shen)(shen)職(zhi)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)程度(du)(du)不(bu)能靠(kao)一(yi)(yi)紙空談，它取決(jue)于(yu)各部門的(de)(de)發展高(gao)度(du)(du)和中層管理干部的(de)(de)拼搏程度(du)(du)，要(yao)(yao)(yao)勇(yong)于(yu)對標(biao)“珠峰海拔”，通(tong)過不(bu)斷的(de)(de)交流學習充(chong)電續航，成就深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)。在(zai)(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”時，他(ta)(ta)(ta)指(zhi)出，精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)落實到(dao)每一(yi)(yi)項(xiang)具體的(de)(de)工(gong)作，每當(dang)我(wo)們做決(jue)策、定方案時，都要(yao)(yao)(yao)反(fan)復斟酌，遵(zun)循“是(shi)(shi)否(fou)有創(chuang)(chuang)新？是(shi)(shi)否(fou)高(gao)水準(zhun)？是(shi)(shi)否(fou)全國領(ling)先(xian)？全球最優(you)在(zai)(zai)哪？該如何達到(dao)？”的(de)(de)思(si)維(wei)邏輯策劃執(zhi)行，只有依靠(kao)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)(de)推敲與(yu)思(si)索(suo)，我(wo)們才(cai)能累加(jia)出精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)高(gao)度(du)(du)。

此外，楊欣(xin)斌還提出(chu)了團隊學習和改善心境模式的(de)重(zhong)要(yao)性。他(ta)勉勵大家攜(xie)手共(gong)進，開拓世界一流的(de)視野，建設世界一流的(de)標準，將深職(zhi)院建成中國特色(se)世界一流的(de)職(zhi)業(ye)院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后(hou)，楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書，活動至此(ci)圓滿結束(shu)。

此次(ci)讀書班為我校(xiao)(xiao)骨干力量(liang)探索學校(xiao)(xiao)未來發展，搭建了(le)(le)開闊的視(shi)野平臺，奠定了(le)(le)堅實的理論基礎，豐富了(le)(le)成(cheng)(cheng)長的價值內涵，明確了(le)(le)攻堅的目標(biao)航(hang)向，為將深(shen)職院(yuan)建成(cheng)(cheng)中國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)提振士(shi)氣、添(tian)注(zhu)動力。

（組(zu)(zu)織人事處 讀書班第(di)五小組(zu)(zu)/文 宣傳(chuan)部 張(zhang) 雷(lei)/圖）