深圳職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
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