深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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