工作中的劉峰老師。

近日，我校管理學(xue)院(yuan)黨委副(fu)書記劉峰榮獲(huo)(huo)第十(shi)屆廣東省高(gao)校學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)“紅棉獎(jiang)(jiang)”。該獎(jiang)(jiang)項是(shi)對長期在一線從事學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)累計20年及以上的高(gao)校專職學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)現職者的表彰，獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)者經(jing)過學(xue)校推薦、網絡(luo)展示、組(zu)織評審后最終(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)。經(jing)過層層篩選(xuan)，劉峰以過硬的專業素質和突出的學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)業績摘(zhai)得該獎(jiang)(jiang)。

劉(liu)峰(feng)老師從(cong)2000年3月扎(zha)根深(shen)職(zhi)院至(zhi)今，從(cong)事(shi)學生工作已滿(man)20年，期間(jian)擔(dan)任過院系輔(fu)導(dao)員(yuan)、學工辦主任、分黨委委員(yuan)、學院黨委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)等職(zhi)。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅持以馬列(lie)主(zhu)義、毛澤東思(si)想(xiang)、鄧小平理論、“三(san)個(ge)代(dai)表(biao)”、習(xi)近(jin)平新(xin)時代(dai)中國特色(se)社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)為指導(dao)，深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書(shu)記系列(lie)講話精神，全面落(luo)實黨的教育方針，思(si)想(xiang)政治素質(zhi)高(gao)，在思(si)想(xiang)上(shang)、政治上(shang)、行動上(shang)同黨中央保(bao)持高(gao)度一致，歷任學(xue)(xue)生黨支(zhi)(zhi)部、教工(gong)黨支(zhi)(zhi)部等基層(ceng)黨組織書(shu)記及(ji)二(er)級學(xue)(xue)院黨委副書(shu)記，憑借(jie)突出(chu)的工(gong)作表(biao)現(xian)于08年7月(yue)獲(huo)評“廣東省(sheng)高(gao)校優秀(xiu)黨支(zhi)(zhi)部書(shu)記”，16年7月(yue)獲(huo)評中共深圳(zhen)市(shi)委教育工(gong)委系統(tong)“優秀(xiu)黨務工(gong)作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗(gang)愛生(sheng)(sheng)、立德樹人(ren)(ren)“，立志(zhi)做一(yi)名“以學生(sheng)(sheng)的成長(chang)和(he)成才為己任”的學工人(ren)(ren)。懷(huai)著(zhu)這份濃厚的學工情懷(huai)，劉峰老師(shi)在平(ping)凡的輔(fu)(fu)導員(yuan)崗(gang)位上堅(jian)持了(le)6000多個(ge)日(ri)(ri)日(ri)(ri)夜夜，也創(chuang)造了(le)全校(xiao)在崗(gang)工作(zuo)年(nian)限最(zui)長(chang)（連續18年(nian)）的一(yi)線專職(zhi)輔(fu)(fu)導員(yuan)這一(yi)記錄。她也因20年(nian)如一(yi)日(ri)(ri)的敬業奉獻，獲得了(le)省市級以上榮譽(yu)四項，校(xiao)級榮譽(yu)二十五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深(shen)(shen)職學工戰線，只要提(ti)起劉峰(feng)老師，年輕(qing)的(de)(de)同(tong)仁都會親切地稱呼一聲(sheng)“峰(feng)姐”。除了(le)她曾經是一名資(zi)深(shen)(shen)的(de)(de)“骨灰級”輔(fu)導(dao)員，更多(duo)的(de)(de)是因為她積(ji)極引(yin)導(dao)和帶領(ling)身邊的(de)(de)年輕(qing)同(tong)事(shi)共(gong)同(tong)投入學工創新實踐中，發揮(hui)了(le)良好的(de)(de)示范引(yin)領(ling)作用(yong)。

擔任(ren)建(jian)環學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)期間，她秉承“律(lv)己足以服人(ren)、身(shen)(shen)先足以率人(ren)”的管(guan)理理念，以身(shen)(shen)作(zuo)則，帶頭(tou)示范(fan)，投身(shen)(shen)學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)建(jian)設，倡導并形成了“以生(sheng)為本、敬業樂業”的學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)文化(hua)，所帶領的學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)隊(dui)伍穩(wen)定，凝聚力強，工(gong)(gong)作(zuo)投入(ru)度(du)和(he)積極性(xing)高(gao)，深(shen)受(shou)師生(sheng)好評。當時團(tuan)隊(dui)中的5名(ming)專(zhuan)職(zhi)輔導員，平均學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)從業年(nian)限達9年(nian)，居全校學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)之(zhi)首，學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)考(kao)核(he)中建(jian)環學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)更是連續多年(nian)排名(ming)全校第一。2020年(nian)9月，管(guan)理學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)因工(gong)(gong)作(zuo)表現(xian)突出，被深(shen)圳(zhen)市(shi)教育(yu)系(xi)統推薦申報“2020年(nian)度(du)深(shen)圳(zhen)市(shi)巾幗文明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長期的學生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)踐(jian)中，對待本該駕輕就熟的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領域卻從未懈怠，不(bu)滿足于既有的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)模式(shi)和(he)方法，不(bu)斷探索(suo)創新。近年來(lai)，她(ta)作(zuo)(zuo)為主(zhu)(zhu)要組織者實(shi)施開展了學院“文(wen)明進課堂”學風建(jian)(jian)設(she)系(xi)統工(gong)(gong)(gong)程，立(li)體式(shi)職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)輔導體系(xi)建(jian)(jian)設(she)，“青馬(ma)工(gong)(gong)(gong)程”課程化建(jian)(jian)設(she)，社(she)會主(zhu)(zhu)義核心價值觀系(xi)統教育模式(shi)，職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)成(cheng)長咨詢工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室籌建(jian)(jian)，“建(jian)(jian)環新青年”及“M-SPACE”新媒體公眾號建(jian)(jian)設(she),“M+”文(wen)化育人體系(xi)構建(jian)(jian)，管(guan)理(li)學院心理(li)危機(ji)(ji)處理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)制，“校(xiao)(xiao)友(you)導師”計(ji)劃，《不(bu)忘(wang)初心，抗疫(yi)先(xian)行》系(xi)列(lie)微黨課等十(shi)余(yu)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)項目(mu)，均取得(de)了明顯成(cheng)效；圍繞學生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的改革和(he)探索(suo)發(fa)表(biao)了多(duo)篇論(lun)文(wen)，主(zhu)(zhu)持(chi)和(he)作(zuo)(zuo)為主(zhu)(zhu)要成(cheng)員參與了校(xiao)(xiao)級以上課題共計(ji)8項，同(tong)時主(zhu)(zhu)持(chi)1項廣東省高校(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)事務管(guan)理(li)精品項目(mu)《“幸福(fu)人生(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)發(fa)展指導體系(xi)及平臺(tai)建(jian)(jian)設(she)——以“筑夢”生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室為依托(tuo)》（2018年）。

習近平總(zong)書記曾提出要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知(zhi)識、有仁(ren)愛之心”的好老師(shi)，而劉峰(feng)老師(shi)以(yi)實際行(xing)動對此作出了最好的詮釋。正如她時(shi)常與(yu)同事共(gong)(gong)勉的那段教(jiao)師(shi)語錄：“教(jiao)師(shi)之間形(xing)成了一種特殊(shu)的聯系，這種聯系正式基(ji)于(yu)我們共(gong)(gong)同擁(yong)有的——感(gan)動學(xue)生(sheng)生(sheng)命的熱情。”

（學生處）