座談會在明德樓109會議室舉行。
為認(ren)真貫徹落(luo)實國家學校思想(xiang)政(zheng)治理(li)論(lun)課教師(shi)(shi)座談(tan)會精神，了解和掌握新入(ru)職(zhi)教師(shi)(shi)的發展需求，增強新入(ru)職(zhi)教師(shi)(shi)對學校的歸屬感和認(ren)同感，9月15日，我校新入(ru)職(zhi)教師(shi)(shi)座談(tan)會在明德樓109會議(yi)室召開。黨委書記、校長楊欣斌，黨委副(fu)書記、紀委書記王慧出席會議(yi)。
楊欣斌代表學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)表示(shi)熱烈的(de)(de)(de)歡迎。他(ta)(ta)表示(shi)，新(xin)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)未來(lai)，希望(wang)大(da)家好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜崗前培(pei)訓的(de)(de)(de)機(ji)會，盡快(kuai)完成(cheng)(cheng)角(jiao)色(se)轉變，成(cheng)(cheng)長為一(yi)(yi)名優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。他(ta)(ta)勉(mian)勵教(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)牢記習近平總(zong)書記在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)理論課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)座談會的(de)(de)(de)講(jiang)話精神，落實(shi)立德樹人根(gen)本任務(wu)。隨后，他(ta)(ta)為新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)系統、全(quan)面地介紹了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展歷史(shi)、人才(cai)培(pei)訓的(de)(de)(de)目標、特(te)色(se)和(he)路徑，重點解讀了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)“九個共(gong)(gong)同”的(de)(de)(de)舉措(cuo)和(he)成(cheng)(cheng)效，分(fen)析了(le)(le)當代職(zhi)(zhi)業教(jiao)育現狀展望(wang)，強調(diao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)歷史(shi)使命。同時(shi)，他(ta)(ta)對新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)提出(chu)3點要(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)是(shi)要(yao)(yao)提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力是(shi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)立身(shen)之本，新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)必(bi)須(xu)用1年的(de)(de)(de)時(shi)間熟練(lian)掌握(wo)基本的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力，并在實(shi)踐(jian)中不斷提升(sheng)和(he)完善(shan)；二(er)是(shi)科研不止步。新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)把握(wo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)科研與產(chan)(chan)業密切(qie)結合(he)的(de)(de)(de)特(te)點，要(yao)(yao)結合(he)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，切(qie)實(shi)解決(jue)實(shi)際問題(ti)(ti)；三(san)是(shi)下企(qi)(qi)業實(shi)踐(jian)。通(tong)過(guo)下企(qi)(qi)業，零(ling)距離接觸(chu)、了(le)(le)解企(qi)(qi)業問題(ti)(ti)，發現問題(ti)(ti)才(cai)能沉下心來(lai)做分(fen)析、做研究。他(ta)(ta)表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)會搭(da)建最優(you)平臺為大(da)家發展提供服務(wu)，相信(xin)通(tong)過(guo)全(quan)體教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)共(gong)(gong)同努力，深職(zhi)(zhi)院一(yi)(yi)定會有更加美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)未來(lai)。
會上(shang)，新(xin)入職教(jiao)(jiao)師們紛紛結合自己(ji)的實際，圍(wei)繞教(jiao)(jiao)學(xue)、科研、學(xue)生培養(yang)等方(fang)面(mian)暢所欲言(yan)、交流經驗、溝通思(si)想(xiang)，并對(dui)學(xue)校現(xian)有的教(jiao)(jiao)師培訓(xun)體系、課程設置(zhi)、科研環境和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革等方(fang)面(mian)提出了諸多有益(yi)的建議和意見(jian)。
在認(ren)真聽取新入職教(jiao)師的(de)(de)發言(yan)后，王慧表示(shi)，教(jiao)師擔負著教(jiao)書育人、培養社(she)會主(zhu)義事(shi)業的(de)(de)建設者(zhe)和接班人的(de)(de)光榮使命，必須具(ju)體、扎實(shi)地開展課程(cheng)思政(zheng)，確立學校(xiao)思想政(zheng)治教(jiao)育“全員(yuan)育人”的(de)(de)格局。她希望大家(jia)在各(ge)自的(de)(de)工作崗位上發揮特長，在深職這個(ge)平臺(tai)上得(de)到更好的(de)(de)發展和進步。
（組織人事(shi)處 李(li) 賢/文(wen) 宣傳(chuan)部 張 雷(lei)/文(wen)）
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