深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
