深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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