現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)召開(kai)2020-2021學(xue)(xue)年(nian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作專項會(hui)。全體(ti)校(xiao)(xiao)領(ling)導、二級學(xue)(xue)院院長、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)副院長、專業主任和教(jiao)(jiao)研室主任及(ji)相關(guan)職(zhi)(zhi)能部門負責人120余(yu)人在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)圖書館(guan)報告廳參加現場會(hui)議，兄弟院校(xiao)(xiao)吉(ji)安職(zhi)(zhi)院、我(wo)校(xiao)(xiao)其余(yu)全部中層(ceng)干部、實訓室、綜管(guan)辦(ban)主任和全體(ti)專任教(jiao)(jiao)師1200余(yu)人參加線上會(hui)議。

本次(ci)教學(xue)工作專(zhuan)項(xiang)會的主(zhu)題是“開(kai)創(chuang)專(zhuan)業(ye)建設新(xin)格局，打造(zao)技術技能人才新(xin)高地”。副(fu)校長溫希(xi)東在開(kai)場發(fa)言中表示(shi)，職業(ye)教育(yu)大(da)改革、大(da)發(fa)展(zhan)的新(xin)時代機遇全(quan)面推進(jin)，在數字(zi)經濟(ji)背(bei)景(jing)下，專(zhuan)業(ye)建設的提質增(zeng)效和轉(zhuan)型升級，需要乘勢而上、順勢而為(wei)，開(kai)創(chuang)專(zhuan)業(ye)建設新(xin)格局。

副校(xiao)(xiao)長馬曉(xiao)明(ming)圍繞《深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)轉(zhuan)型(xing)(xing)升(sheng)級行(xing)動方(fang)案(an)》（討(tao)論稿），介紹(shao)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)整(zheng)體規劃，詳細解讀了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制訂該行(xing)動方(fang)案(an)的背景、指導(dao)思想、基本原(yuan)則、發(fa)展目標、主要(yao)任(ren)務和(he)組(zu)織實(shi)施工(gong)作(zuo)等內容。他表示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委高度重視專(zhuan)(zhuan)業(ye)群建設工(gong)作(zuo)，二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是責任(ren)主體，專(zhuan)(zhuan)業(ye)是行(xing)動主體，要(yao)下(xia)決心(xin)、下(xia)大力(li)氣做好人工(gong)智能(neng)背景下(xia)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的轉(zhuan)型(xing)(xing)升(sheng)級，包(bao)括(kuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)結構優化、專(zhuan)(zhuan)業(ye)內涵轉(zhuan)型(xing)(xing)、課程(cheng)體系(xi)轉(zhuan)型(xing)(xing)、實(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)型(xing)(xing)、課程(cheng)資源(yuan)轉(zhuan)型(xing)(xing)、教師能(neng)力(li)轉(zhuan)型(xing)(xing)、教學(xue)(xue)(xue)模(mo)式轉(zhuan)型(xing)(xing)、質量評價轉(zhuan)型(xing)(xing)、職(zhi)教研究轉(zhuan)型(xing)(xing)和(he)國際交流(liu)拓展等十個主要(yao)任(ren)務。

中國職教學會信息化工作(zuo)(zuo)委員會副(fu)秘(mi)書長、領航未來（北(bei)京(jing)）科(ke)技(ji)有(you)限公(gong)司總裁姜濤博士以(yi)“產業(ye)(ye)變更背(bei)景下的‘高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)’轉(zhuan)型建(jian)(jian)設與(yu)評價”為題(ti)作(zuo)(zuo)報告(gao)。他通(tong)過(guo)豐富的圖表和(he)大量的數(shu)據闡述了(le)什(shen)么是(shi)高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)的PDCA理論，以(yi)及(ji)如何利(li)用該理論建(jian)(jian)設高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)。他還說明了(le)目(mu)前學校(xiao)《專(zhuan)業(ye)(ye)發展規(gui)劃（2020-2025）》制訂工作(zuo)(zuo)進度以(yi)及(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)規(gui)劃和(he)建(jian)(jian)設路徑。

教務處(chu)副處(chu)長卿中(zhong)全做(zuo)題為“持續(xu)做(zuo)好標(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)(jian)設，助推(tui)專(zhuan)業(ye)轉型升級”的(de)報告，匯報了學校前期專(zhuan)業(ye)教學標(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)(jian)設工(gong)作推(tui)進情況，并對(dui)學校下(xia)一步人才培(pei)養方案修訂和課(ke)程標(biao)準(zhun)(zhun)制(zhi)訂工(gong)作總體(ti)安(an)排進行(xing)了說明。

隨后，12位(wei)專(zhuan)業(ye)主任代(dai)表(biao)分別匯(hui)報了本專(zhuan)業(ye)的(de)專(zhuan)業(ye)建設規劃(hua)（2021-2025），4位(wei)專(zhuan)業(ye)主任代(dai)表(biao)和4位(wei)教(jiao)師代(dai)表(biao)分別匯(hui)報了專(zhuan)業(ye)教(jiao)學標準和課(ke)程標準制訂工(gong)作的(de)經驗與思考。

最后，楊欣斌作(zuo)總(zong)結講話。他(ta)首先(xian)(xian)肯定了(le)目(mu)前學校(xiao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置較全、產教(jiao)融合(he)較深、專業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)涵較厚、重大成果(guo)較多、培養質量較優(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢，但也指出了(le)領先(xian)(xian)優(you)(you)勢不(bu)夠突出、專業(ye)(ye)(ye)(ye)與產業(ye)(ye)(ye)(ye)匹配(pei)度亟需提升、成果(guo)不(bu)豐、特色(se)不(bu)亮(liang)等短(duan)板(ban)。他(ta)要求，一(yi)(yi)(yi)(yi)要堅定創(chuang)建(jian)(jian)中(zhong)國(guo)特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)；二是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)要有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)作(zuo)為；三要確保實(shi)現“五個(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)”：一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)國(guo)際領先(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)國(guo)內(nei)領先(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)具有(you)影(ying)響力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)領軍人(ren)(ren)才和帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)具有(you)國(guo)際影(ying)響力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)成果(guo)、一(yi)(yi)(yi)(yi)套中(zhong)國(guo)特色(se)國(guo)際領先(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育模(mo)式。

楊(yang)欣(xin)斌強(qiang)調，在后續的工作中，一要(yao)(yao)穩扎穩打、步步為營，堅(jian)(jian)決落(luo)實(shi)《深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院專(zhuan)業(ye)轉型升級(ji)行(xing)動方(fang)(fang)案》，實(shi)現(xian)十大轉型；二(er)要(yao)(yao)成(cheng)果導向、設(she)立(li)專(zhuan)業(ye)建設(she)專(zhuan)項績效，各(ge)學院以專(zhuan)業(ye)建設(she)成(cheng)效論(lun)英(ying)雄；三要(yao)(yao)強(qiang)化實(shi)施(shi)、確(que)保落(luo)地，強(qiang)化領導力(li)(li)(li)度、統籌(chou)力(li)(li)(li)度、實(shi)施(shi)力(li)(li)(li)度和激勵力(li)(li)(li)度，五(wu)年投入10億元(yuan)經(jing)費支(zhi)持(chi)(chi)建設(she)。此外，還要(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“三個創(chuang)新(xin)”：堅(jian)(jian)持(chi)(chi)理(li)念創(chuang)新(xin)，促進(jin)新(xin)時代職業(ye)技(ji)(ji)術教育形(xing)成(cheng)體系；堅(jian)(jian)持(chi)(chi)方(fang)(fang)法(fa)創(chuang)新(xin)，每項工作形(xing)成(cheng)方(fang)(fang)法(fa)論(lun)，干出實(shi)效；堅(jian)(jian)持(chi)(chi)標準創(chuang)新(xin)，推動形(xing)成(cheng)“深圳協議”。最后，他號(hao)召全校(xiao)教師共(gong)同努力(li)(li)(li)，竭盡(jin)所能(neng)，以洪(hong)荒(huang)之力(li)(li)(li)實(shi)現(xian)“五(wu)個一”，建設(she)一流專(zhuan)業(ye)，助推學校(xiao)早日建成(cheng)“世界一流”。

（教(jiao)務處(chu) 陳(chen) 虹/文 宣傳部 張 雷 簡嘉禹/圖）