深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
25年(nian)間(jian),學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨(kua)越(yue)式(shi)發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校區館、西麗湖校區館和(he)(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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