為進(jin)一步貫徹落實(shi)上級(ji)要(yao)求，強化責任，抓(zhua)實(shi)抓(zhua)細疫(yi)情防控(kong)和(he)網絡(luo)(luo)教學(xue)(xue)等相關開(kai)學(xue)(xue)準備工(gong)(gong)作， 2月(yue)24日(ri)，學(xue)(xue)校召開(kai)了(le)中(zhong)層干(gan)部視(shi)頻會(hui)議(yi)，進(jin)行(xing)網絡(luo)(luo)教學(xue)(xue)與線上開(kai)工(gong)(gong)動員部署(shu)，校領導，各(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院、部門黨(dang)政主要(yao)負責人參加會(hui)議(yi)，會(hui)議(yi)由黨(dang)委書記、校長楊(yang)欣斌主持。

楊(yang)欣斌在總結中從疫情(qing)防控要求(qiu)、推動疫情(qing)防控期間網絡(luo)教(jiao)學有序開(kai)(kai)展、教(jiao)職工返工要求(qiu)和線(xian)上開(kai)(kai)工重點(dian)工作安(an)排四大方面對網絡(luo)教(jiao)學與線(xian)上開(kai)(kai)工工作進行(xing)細致部署。

針對疫情(qing)防(fang)控(kong)要(yao)求，楊(yang)欣斌提(ti)出要(yao)“恒心(xin)、細(xi)心(xin)、用(yong)心(xin)和齊(qi)(qi)心(xin)”。即：恒心(xin)，樹立(li)堅決(jue)打贏(ying)疫情(qing)防(fang)控(kong)阻(zu)擊戰(zhan)的(de)決(jue)心(xin)和恒心(xin)；細(xi)心(xin)，抓實抓細(xi)防(fang)控(kong)工作的(de)細(xi)心(xin)和耐心(xin)；用(yong)心(xin)，開動(dong)腦筋(jin)，補(bu)齊(qi)(qi)短板，堵塞漏洞，織密防(fang)護網；齊(qi)(qi)心(xin)，齊(qi)(qi)心(xin)協力(li)、互相補(bu)臺、眾志成城、全(quan)力(li)以赴。

為(wei)推動(dong)疫情(qing)防(fang)控期間網(wang)(wang)絡教(jiao)學有序(xu)開展(zhan)，楊欣斌要求(qiu)進一步完善(shan)疫情(qing)防(fang)控期應(ying)(ying)(ying)急(ji)教(jiao)學工作預案，做(zuo)好網(wang)(wang)絡教(jiao)學服務和應(ying)(ying)(ying)急(ji)管理工作，加強對在(zai)線授課教(jiao)師(shi)(shi)的指導(dao)和監(jian)控，并按照近期下發(fa)(fa)的《教(jiao)育部(bu)等八部(bu)門關于(yu)引導(dao)規范教(jiao)育移(yi)動(dong)互(hu)聯(lian)網(wang)(wang)應(ying)(ying)(ying)用有序(xu)健康(kang)(kang)發(fa)(fa)展(zhan)的意(yi)見》和《省(sheng)教(jiao)育廳關于(yu)開展(zhan)高等院校管理服務類(lei)教(jiao)育移(yi)動(dong)應(ying)(ying)(ying)用專項治理行動(dong)的通(tong)知》精神，以包容審慎監(jian)管的理念和方式，引導(dao)學校教(jiao)育移(yi)動(dong)應(ying)(ying)(ying)用健康(kang)(kang)有序(xu)發(fa)(fa)展(zhan)，為(wei)廣大師(shi)(shi)生營造健康(kang)(kang)、有序(xu)、安全的網(wang)(wang)絡學習環境。

針(zhen)對教(jiao)職(zhi)工(gong)返工(gong)，楊欣斌明確(que)，根據疫情防控(kong)需(xu)要(yao)，按照省教(jiao)育廳要(yao)求，學校(xiao)延遲(chi)了2020年(nian)春(chun)季(ji)學期師生返校(xiao)時間，具(ju)體時間將根據省廳和深圳市的統(tong)一(yi)規定做出安排。在師生正式(shi)返校(xiao)之(zhi)前，從即日起，要(yao)求全(quan)體教(jiao)職(zhi)工(gong)按照“居(ju)家(jia)辦公(gong)、彈性工(gong)作”的原(yuan)則全(quan)面復工(gong)。

針對線(xian)上開(kai)工(gong)(gong)(gong)重(zhong)點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，楊(yang)欣斌從(cong)十九個方面進行了(le)安(an)排并提出五點要(yao)(yao)求(qiu)。第一要(yao)(yao)有(you)危機(ji)意(yi)識(shi)。樹(shu)立“不進則(ze)退(tui)、慢進也是(shi)退(tui)”的(de)意(yi)識(shi)，緊緊抓(zhua)住深(shen)職(zhi)院迎來的(de)風口(kou)，乘勝出擊(ji)，牢固樹(shu)立領(ling)先優勢的(de)地(di)位(wei)，引領(ling)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)(zhan)。第二要(yao)(yao)有(you)擔當(dang)(dang)精(jing)神(shen)。領(ling)導干部要(yao)(yao)有(you)擔當(dang)(dang)，主動(dong)思考、主動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)、主動(dong)出擊(ji)，帶(dai)領(ling)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)進入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)狀態，堅持防疫與(yu)發展(zhan)(zhan)兩手抓(zhua)、同(tong)步(bu)發展(zhan)(zhan)。第三要(yao)(yao)有(you)布(bu)局(ju)意(yi)識(shi)。部門領(ling)導胸中有(you)局(ju)、心中有(you)數、眼中有(you)活，超前布(bu)局(ju)，統籌謀劃本部門的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在正(zheng)式開(kai)學(xue)(xue)前著重(zhong)完成(cheng)重(zhong)點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。第四(si)要(yao)(yao)有(you)任(ren)務(wu)抓(zhua)手。明確具體任(ren)務(wu)是(shi)什(shen)么(me)、責任(ren)人是(shi)誰、完成(cheng)時限(xian)、驗收標準、成(cheng)果(guo)形式。第五要(yao)(yao)有(you)工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神(shen)。要(yao)(yao)精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)，做(zuo)一件事就(jiu)要(yao)(yao)成(cheng)就(jiu)一件事，不做(zuo)“爛尾(wei)樓(lou)”、“豆腐渣”類的(de)事，每(mei)一項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)都要(yao)(yao)追(zhui)求(qiu)卓越，真正(zheng)達到“國(guo)際視野、世界一流”的(de)深(shen)職(zhi)標準。全校(xiao)要(yao)(yao)形成(cheng)工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神(shen)的(de)氛圍，干部隊伍首先要(yao)(yao)帶(dai)頭(tou)，為(wei)全體教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)做(zuo)好示范，進而(er)為(wei)學(xue)(xue)生樹(shu)立榜(bang)樣。

會(hui)議進行了疫(yi)情防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)階段(duan)總(zong)結(jie)，梳理了下(xia)一步防(fang)控(kong)要(yao)點；細化了網(wang)絡教學工(gong)作(zuo)操作(zuo)指引，對網(wang)絡教學質量監控(kong)方案進行說明，相關(guan)工(gong)作(zuo)分管校領導明確了工(gong)作(zuo)要(yao)求。

（宣傳部）