
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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