
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校之一,建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現代服(fu)務(wu)業等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的教育教學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教育教學改(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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