深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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