2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙高”建(jian)設文化育(yu)人研討會在(zai)渝召(zhao)開，職(zhi)業院校專家學者齊聚巴渝，攜手共商(shang)新時代職(zhi)業教(jiao)育(yu)文化育(yu)人新方(fang)式，共謀新思路，共話新經(jing)驗，為推(tui)動“雙高計劃”建(jian)設、落實職(zhi)業院校立德樹人根本任務貢獻智慧和力量。會議由(you)教(jiao)育(yu)部職(zhi)業院校文化素質教(jiao)育(yu)指導委員會主(zhu)辦，重慶工業職(zhi)業技術學院、高等教(jiao)育(yu)出(chu)版社(she)承辦。

教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)主(zhu)任(ren)(ren)、我校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記、校(xiao)(xiao)長楊欣斌，北京大學原常務副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長王義遒，工(gong)業(ye)和信息(xi)化(hua)部(bu)工(gong)業(ye)文化(hua)發(fa)展(zhan)中心(xin)副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)(ren)孫星，全國機械職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學指(zhi)導委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)主(zhu)任(ren)(ren)陳曉明，重(zhong)慶市教(jiao)委(wei)(wei)(wei)高教(jiao)處副(fu)(fu)處長吳(wu)嵐，高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版社出(chu)(chu)版事業(ye)部(bu)主(zhu)任(ren)(ren)徐剛(gang)，遼寧省教(jiao)育(yu)(yu)研究院副(fu)(fu)院長高鴻等(deng)領導出(chu)(chu)席(xi)會(hui)(hui)議。教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)及各專(zhuan)(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)全體(ti)(ti)委(wei)(wei)(wei)員代表、“雙高計劃”建設(she)有關單(dan)位書(shu)記、院長，相(xiang)關職能部(bu)門同志、專(zhuan)(zhuan)家學者、研究機構代表以(yi)及各界(jie)媒體(ti)(ti)朋友共200余人(ren)參會(hui)(hui)。大會(hui)(hui)開(kai)幕式由教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)員、重(zhong)慶工(gong)業(ye)職業(ye)技術學院黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記王官成主(zhu)持。

開幕式上，王(wang)官成代表承辦(ban)校致辭，介紹了本次會議(yi)召開的背景和目(mu)的。他希望通過研討會為全國高職院校文(wen)化育(yu)人(ren)搭(da)建交(jiao)流學習(xi)平臺，為“雙高計劃”建設彰(zhang)顯文(wen)化育(yu)人(ren)探索新(xin)方向。

吳(wu)嵐(lan)在致辭中(zhong)介紹了重(zhong)慶職(zhi)業教育(yu)發展情況(kuang)，并指出(chu)“雙高(gao)計劃(hua)”建設(she)中(zhong)文化(hua)育(yu)人的(de)(de)(de)發力方向。她表示，在“雙高(gao)計劃(hua)”建設(she)中(zhong)彰(zhang)顯文化(hua)育(yu)人的(de)(de)(de)地位和作用是一項新時代的(de)(de)(de)新課題。職(zhi)業教育(yu)要(yao)高(gao)度(du)重(zhong)視文化(hua)育(yu)人，系統構建文化(hua)育(yu)人體系，打(da)造文化(hua)育(yu)人特色和品牌(pai)。她希望本次研討能為“雙高(gao)”學(xue)校開(kai)展文化(hua)育(yu)人打(da)開(kai)思(si)路(lu)、拓展視野(ye)，助力重(zhong)慶職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)(de)發展。

楊(yang)欣斌在(zai)致辭(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)強調了(le)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自信、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自強的(de)重要性。他認為高職(zhi)(zhi)院校(xiao)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人工作，要教育引導學(xue)生在(zai)弘(hong)揚中(zhong)(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、革(ge)命文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、社會(hui)(hui)主義先進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自信；要把牢社會(hui)(hui)主義辦(ban)學(xue)、職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)兩個方向，以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺推動職(zhi)(zhi)業院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設；要在(zai)堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自信、實現文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自強上做好(hao)先行者，構(gou)建(jian)(jian)具有中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)、職(zhi)(zhi)教特色(se)的(de)大學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，引領高職(zhi)(zhi)院校(xiao)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設。

開幕式上，王(wang)義遒、楊欣斌、吳(wu)嵐、俞(yu)步松、徐(xu)剛(gang)等領導和嘉賓共同啟動了(le)第二(er)批《高職院(yuan)(yuan)校(xiao)文化(hua)建(jian)設與(yu)文化(hua)育人》系列(lie)叢書編寫工作，開啟了(le)高職院(yuan)(yuan)校(xiao)文化(hua)育人理論研究和實(shi)踐探索(suo)工作新征(zheng)程。

在主旨報告中(zhong)，王義遒教(jiao)授(shou)以(yi)《高(gao)職院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)的理念(nian)與(yu)實踐(jian)》為題(ti)，從宏觀(guan)層面(mian)深入淺出(chu)地分析(xi)了(le)(le)高(gao)職院(yuan)校(xiao)對中(zhong)國經濟發展與(yu)轉(zhuan)型的獨(du)(du)特貢(gong)獻(xian)，新(xin)經濟要求職業(ye)技能(neng)型人(ren)才具備獨(du)(du)特文(wen)(wen)化(hua)(hua)，以(yi)及教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)訓練、“育(yu)(yu)人(ren)”與(yu)“制器(qi)”的區別；為新(xin)經濟、新(xin)產業(ye)中(zhong)如何構建新(xin)職教(jiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、高(gao)職院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)的實踐(jian)探索進行了(le)(le)專題(ti)指導。

陳曉明從(cong)智能制造行業的文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)角度出發，提出要構建(jian)產(chan)教(jiao)融(rong)合文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)新生態，守(shou)本創(chuang)新、協同優化(hua)(hua)、融(rong)合共創(chuang)，共同培(pei)育(yu)面向(xiang)未(wei)來現(xian)代(dai)化(hua)(hua)產(chan)業體系中所需(xu)要的人(ren)才(cai)。馬(ma)雷圍繞高(gao)職(zhi)思政(zheng)課建(jian)設現(xian)狀、課程(cheng)教(jiao)材建(jian)設、信(xin)息化(hua)(hua)建(jian)設等方(fang)面分享了(le)高(gao)校思想政(zheng)治理論課程(cheng)研究中心在高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)中思想政(zheng)治建(jian)設的新做法和未(wei)來方(fang)向(xiang)。《光明日(ri)報》職(zhi)教(jiao)版(ban)主編練玉春結合新時(shi)代(dai)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設要求，分析了(le)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)在文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)中人(ren)才(cai)培(pei)養的目標(biao)和方(fang)法。

與會其他專家還圍(wei)繞“雙高(gao)”學校與專業建設的內涵與路(lu)徑(jing)、以(yi)文化(hua)之高(gao)彰顯(xian)“雙高(gao)”水(shui)平之高(gao)等(deng)內容，為“雙高(gao)”建設中的文化(hua)育(yu)人(ren)建言獻策。

會(hui)(hui)后，全體與會(hui)(hui)人員深入重慶(qing)工業職業技術學(xue)院，實地考察該校(xiao)工業文(wen)化建設情況。

（教指委秘書處）