2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙高”建設文化(hua)育(yu)(yu)人研討會(hui)(hui)(hui)在渝(yu)(yu)召開，職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校專家學(xue)者齊聚(ju)巴渝(yu)(yu)，攜手共(gong)商(shang)新(xin)時代職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)文化(hua)育(yu)(yu)人新(xin)方式(shi)，共(gong)謀新(xin)思路，共(gong)話(hua)新(xin)經驗，為推動“雙高計劃(hua)”建設、落實職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校立德樹(shu)人根本任務(wu)貢獻智慧和力(li)量。會(hui)(hui)(hui)議(yi)由教育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校文化(hua)素(su)質教育(yu)(yu)指導委(wei)員會(hui)(hui)(hui)主(zhu)辦(ban)，重慶工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)、高等教育(yu)(yu)出(chu)版社承辦(ban)。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)主(zhu)(zhu)任、我校(xiao)黨委(wei)(wei)書記(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)(chang)楊欣斌，北京大學原常務(wu)副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)王(wang)義(yi)遒，工業(ye)和信息化部工業(ye)文(wen)(wen)化發展中(zhong)心副(fu)主(zhu)(zhu)任孫星，全國機械(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學指導委(wei)(wei)員(yuan)會主(zhu)(zhu)任陳曉明，重(zhong)(zhong)慶(qing)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)(chang)(chang)吳嵐，高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版社(she)出(chu)(chu)版事業(ye)部主(zhu)(zhu)任徐剛，遼寧省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究院副(fu)院長(chang)(chang)(chang)高(gao)(gao)鴻(hong)等領導出(chu)(chu)席會議。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)及(ji)各專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)員(yuan)會全體委(wei)(wei)員(yuan)代表(biao)、“雙高(gao)(gao)計劃(hua)”建(jian)設有(you)關單位書記(ji)(ji)、院長(chang)(chang)(chang)，相關職(zhi)(zhi)能部門(men)同志(zhi)、專(zhuan)家學者、研究機構代表(biao)以及(ji)各界媒體朋友共200余(yu)人參(can)會。大會開幕式由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)副(fu)主(zhu)(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)、重(zhong)(zhong)慶(qing)工業(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院黨委(wei)(wei)書記(ji)(ji)王(wang)官(guan)成主(zhu)(zhu)持。

開幕式上(shang)，王官成代表(biao)承(cheng)辦校致(zhi)辭，介紹了(le)本次會議召開的(de)背(bei)景和(he)目的(de)。他希(xi)望(wang)通過研討會為(wei)全國高(gao)(gao)職院校文化育人搭建交流學(xue)習平臺(tai)，為(wei)“雙(shuang)高(gao)(gao)計(ji)劃(hua)”建設彰顯(xian)文化育人探索新方向。

吳嵐在致辭(ci)中介(jie)紹了重(zhong)慶職業(ye)教育發展情況，并指出“雙高計劃”建(jian)設(she)中文(wen)化育人(ren)的發力方向。她(ta)(ta)表示(shi)，在“雙高計劃”建(jian)設(she)中彰顯文(wen)化育人(ren)的地位和(he)(he)作用是一項新(xin)時代的新(xin)課(ke)題。職業(ye)教育要高度(du)重(zhong)視文(wen)化育人(ren)，系統構建(jian)文(wen)化育人(ren)體(ti)系，打造文(wen)化育人(ren)特色和(he)(he)品牌。她(ta)(ta)希望本(ben)次研討能為“雙高”學校(xiao)開展文(wen)化育人(ren)打開思路、拓展視野，助力重(zhong)慶職業(ye)教育的發展。

楊欣斌在致辭中(zhong)強調了文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信(xin)、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)強的(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)。他認為(wei)高職院(yuan)校(xiao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)工(gong)作，要(yao)(yao)教育引導學生在弘揚(yang)中(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、社會主義(yi)先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)中(zhong)堅(jian)(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信(xin)；要(yao)(yao)把牢(lao)社會主義(yi)辦學、職業(ye)教育發展兩個方向，以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺推動職業(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)；要(yao)(yao)在堅(jian)(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信(xin)、實(shi)現文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)強上做好先行者，構建(jian)具(ju)有(you)中(zhong)國特色(se)、職教特色(se)的(de)(de)大學文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，引領高職院(yuan)校(xiao)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)。

開幕式(shi)上，王義遒、楊欣斌、吳嵐、俞步松、徐(xu)剛(gang)等領導和嘉(jia)賓共同啟動了(le)第二批《高職(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)建設與(yu)文(wen)化(hua)育人》系列叢(cong)書編寫工作，開啟了(le)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育人理論研(yan)究和實踐(jian)探索工作新(xin)征(zheng)程。

在主(zhu)旨報告(gao)中(zhong)，王義遒教授以《高職(zhi)(zhi)院校(xiao)文化(hua)育人的理念(nian)與實踐(jian)》為題(ti)，從宏觀層面深(shen)入(ru)淺出地分(fen)析了(le)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)對中(zhong)國(guo)經(jing)濟發展與轉型(xing)的獨(du)特貢獻(xian)，新經(jing)濟要(yao)求職(zhi)(zhi)業技能型(xing)人才具備獨(du)特文化(hua)，以及教育與訓(xun)練、“育人”與“制器”的區別；為新經(jing)濟、新產業中(zhong)如何構(gou)建新職(zhi)(zhi)教文化(hua)、高職(zhi)(zhi)院校(xiao)文化(hua)育人的實踐(jian)探索進行了(le)專題(ti)指導。

陳(chen)曉明從(cong)智能制(zhi)造行(xing)業(ye)(ye)的(de)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)角度出發，提出要構建(jian)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)新生(sheng)態，守本(ben)創(chuang)新、協同(tong)優(you)化、融(rong)(rong)合(he)共(gong)創(chuang)，共(gong)同(tong)培育(yu)(yu)面向(xiang)未來(lai)現代化產(chan)業(ye)(ye)體系(xi)中(zhong)所需要的(de)人(ren)才。馬雷圍(wei)繞(rao)高(gao)職思政課建(jian)設(she)(she)現狀、課程教(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)(she)、信息化建(jian)設(she)(she)等方面分(fen)享了高(gao)校思想(xiang)(xiang)政治理論(lun)課程研究(jiu)中(zhong)心(xin)在(zai)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)思想(xiang)(xiang)政治建(jian)設(she)(she)的(de)新做法和未來(lai)方向(xiang)。《光明日報》職教(jiao)(jiao)版主編練玉春結合(he)新時代“雙高(gao)”建(jian)設(she)(she)要求，分(fen)析(xi)了高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)中(zhong)人(ren)才培養(yang)的(de)目標和方法。

與(yu)(yu)會(hui)其他專(zhuan)家還圍繞(rao)“雙高”學校與(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)建(jian)設的內涵與(yu)(yu)路徑(jing)、以文(wen)化之高彰顯“雙高”水平之高等內容，為“雙高”建(jian)設中的文(wen)化育人(ren)建(jian)言(yan)獻策。

會后，全體與(yu)會人員深入重慶(qing)工業職業技術學院，實地考察該校工業文化建設(she)情況。

（教指委秘書處）