
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專業(ye)進行適當調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。