
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
學院地(di)址:廣(guang)東(dong)省深(shen)圳(zhen)市南山區留仙大道(dao)7098號 郵(you)編:518055
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