會議在(zai)留(liu)仙洞校區(qu)圖書館報告廳舉(ju)行。

12月25日，我校(xiao)2019-2020學年就業(ye)工作會(hui)議(yi)在(zai)留(liu)仙洞校(xiao)區圖書(shu)館報告廳舉(ju)行(xing)。校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長楊欣斌(bin)，黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧，黨委(wei)委(wei)員李小元、李卓(zhuo)梅、唐克(ke)勝等校(xiao)領導(dao)出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的還有各(ge)二級(ji)學院及相關職(zhi)能部門領導(dao)、全體專(zhuan)業(ye)主任、骨干專(zhuan)業(ye)教師、班(ban)主任、各(ge)學院就業(ye)工作先進個人代表、畢業(ye)班(ban)輔導(dao)員等。會(hui)議(yi)由副校(xiao)長董朝君主持。

楊欣(xin)斌(bin)向就業工作先進個人代表頒發榮譽(yu)證書。

首先(xian)(xian)，王慧宣讀了《深(shen)圳職業技術學(xue)院關(guan)于(yu)表(biao)彰2018-2019學(xue)年(nian)就(jiu)(jiu)業工作(zuo)先(xian)(xian)進個(ge)人的決定》；隨后，楊(yang)欣斌向就(jiu)(jiu)業工作(zuo)先(xian)(xian)進個(ge)人代表(biao)頒發榮譽證(zheng)書(shu)，并與14個(ge)二級學(xue)院領導簽署了《2019-2020學(xue)年(nian)畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業工作(zuo)目標責任書(shu)》。

會(hui)上，楊(yang)欣斌表示，一(yi)(yi)年來，學(xue)校認真(zhen)貫(guan)徹落(luo)實國家和相關部(bu)委的(de)工作精(jing)神(shen)，圓滿完成(cheng)了既(ji)(ji)定(ding)的(de)各項工作任務(wu)，不(bu)斷夯實就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作責任，拓寬就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作成(cheng)績喜人。但同時，也必須認識到(dao)(dao)學(xue)校的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作存在(zai)的(de)問題和不(bu)足，對明(ming)年的(de)新形勢(shi)進行準(zhun)確把(ba)握(wo)。2020年就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況穩中(zhong)(zhong)有變(bian)、變(bian)中(zhong)(zhong)有憂，不(bu)確定(ding)、不(bu)穩定(ding)因素在(zai)增加，機遇與挑戰(zhan)并存。既(ji)(ji)要看到(dao)(dao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢(shi)的(de)嚴峻性和復雜性，把(ba)困難(nan)估計得(de)更充分一(yi)(yi)些，把(ba)措施落(luo)實得(de)更到(dao)(dao)位一(yi)(yi)些；又要看到(dao)(dao)有利條(tiao)件和發展機遇，進一(yi)(yi)步堅(jian)定(ding)信心(xin)、整(zheng)(zheng)合(he)力(li)(li)量、攻堅(jian)克難(nan)，奮(fen)力(li)(li)推動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作再(zai)上新臺(tai)階。隨后他對2019-2020學(xue)年就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作提出具體要求：一(yi)(yi)是(shi)優(you)(you)化(hua)專業(ye)(ye)(ye)布局，補(bu)齊短板，提升競爭力(li)(li)；二是(shi)加強思想(xiang)引領，合(he)理調整(zheng)(zheng)預(yu)期；三是(shi)擴大就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)總量，引導畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生到(dao)(dao)境內(nei)外(wai)優(you)(you)質企業(ye)(ye)(ye)，民營企業(ye)(ye)(ye)、中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)等新就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)形態(tai)企業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)；四是(shi)幫扶特殊群體，加大一(yi)(yi)對一(yi)(yi)的(de)幫扶力(li)(li)度；五是(shi)優(you)(you)化(hua)指導服(fu)務(wu)，幫助畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生調整(zheng)(zheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)預(yu)期，找(zhao)準(zhun)職業(ye)(ye)(ye)定(ding)位。

會議(yi)第二(er)部分(fen)，由麥可思研究院創始(shi)人王(wang)伯(bo)慶(qing)對《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院2018屆畢業生(sheng)社會需求與(yu)培養質量年度報(bao)(bao)告》做詳(xiang)細解(jie)讀。王(wang)伯(bo)慶(qing)以成果導向為(wei)(wei)出發點，結(jie)合國家政策(ce)、行業經濟形勢(shi)和我校戰略發展布局，深(shen)入分(fen)析了報(bao)(bao)告中的各(ge)項指標和關鍵要素，為(wei)(wei)學(xue)校教育(yu)教學(xue)和人才培養提出了建議(yi)。

最后，楊欣斌(bin)進行總結講話，他(ta)(ta)表示學(xue)(xue)(xue)校要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)精(jing)細化管理。各學(xue)(xue)(xue)院要(yao)(yao)(yao)進一步提高投入度(du)，要(yao)(yao)(yao)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)中心，一切(qie)以有利于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)為(wei)(wei)基礎(chu)，要(yao)(yao)(yao)努力(li)提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的就業競爭力(li)。在例行的教研活動中，每周至少一次師生(sheng)交(jiao)流，要(yao)(yao)(yao)站在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)發(fa)展角度(du)，改(gai)進工作。他(ta)(ta)強(qiang)(qiang)調，會(hui)后各二級學(xue)(xue)(xue)院和(he)相關單位要(yao)(yao)(yao)認真研究我校畢業生(sheng)社會(hui)需求與培養(yang)質量報告所反饋的各項信息和(he)數據(ju)，積極(ji)行動起來，切(qie)實把我校建設成(cheng)為(wei)(wei)具有中國(guo)特色的世界一流職業院校，讓廣(guang)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)得到更(geng)加全面的發(fa)展和(he)成(cheng)長(chang)。

（招就(jiu)辦 周(zhou)建立/文 宣傳部 張 雷/圖）