深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
