深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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