
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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