
深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初的借用(yong)校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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