會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆全國高職(zhi)院(yuan)校(xiao)信息素養(yang)大賽全國總決賽開幕式在我校(xiao)舉行。大賽由(you)教育部高等學(xue)校(xiao)圖書情報工作指(zhi)導委(wei)員(yuan)(yuan)會高職(zhi)高專院(yuan)校(xiao)分委(wei)員(yuan)(yuan)會、高等教育文獻保障系統管(guan)理中心（CALIS）主(zhu)辦，我校(xiao)承辦，北京開(kai)元數圖科技有限公司協(xie)辦。決賽選(xuan)手(shou)及參(can)會(hui)代表、專家(jia)，全(quan)國高職院校(xiao)共計(ji)392人參(can)加了本次盛會。

首(shou)屆(jie)大(da)賽(sai)吸引眾多高職院校參與

這是國內高職院校(xiao)首次舉(ju)辦信息素養(yang)方面的(de)技能大(da)賽。大(da)賽自今年(nian)3月(yue)啟動后(hou)，得到(dao)(dao)了(le)全國高職(zhi)(zhi)院(yuan)校的熱烈響(xiang)應。據統計，在大賽初賽階段，全國參賽高職(zhi)(zhi)院(yuan)校達到(dao)(dao)481所，競賽平臺注冊人數達到626001人，超(chao)過5萬(wan)名學生完成了各(ge)省市的選拔(ba)賽，全國20個省市選拔出413名學生參加(jia)了總決賽的優選賽。在(zai)教師說課賽方面，初(chu)賽有20個省439名教師(shi)參(can)加了(le)省級(ji)選拔(ba)，82名教師入圍(wei)網評(ping)賽(sai)。最終100名學生(sheng)選手和20名教師(shi)選手脫(tuo)穎(ying)而出，進入總(zong)決賽(sai)。

開幕(mu)式(shi)上嘉賓云集盛況空(kong)前

4日(ri)上午，賽會開幕式在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區同德樓1號會(hui)(hui)議廳舉(ju)行。教育部(bu)職(zhi)成司高(gao)(gao)(gao)職(zhi)發(fa)展(zhan)處楊(yang)劍靜(jing)，教育部(bu)高(gao)(gao)(gao)校圖(tu)工委(wei)(wei)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專(zhuan)分委(wei)(wei)會(hui)(hui)主(zhu)任，武漢(han)職(zhi)業技術學院黨委(wei)(wei)書記、校長李洪渠，教育部(bu)圖(tu)工委(wei)(wei)秘書長、高(gao)(gao)(gao)等教育文獻保障系統管理中心(xin)副(fu)主(zhu)任陳凌，教育部(bu)高(gao)(gao)(gao)校圖(tu)工委(wei)(wei)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專(zhuan)分委(wei)(wei)會(hui)(hui)副(fu)主(zhu)任、CALIS專家委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)主任、哈爾(er)濱廣播電(dian)視(shi)大(da)學校長(chang)劉建(jian)國，廣東(dong)省高校圖(tu)工委(wei)秘書長(chang)、中山大(da)學圖(tu)書館(guan)副館(guan)長(chang)林(lin)明，我(wo)校副校長(chang)李月等出席。圖(tu)書館(guan)館(guan)長(chang)劉蘭平主持了開(kai)幕式。參(can)加決賽(sai)的(de)選(xuan)手、領隊(dui)，出席會(hui)(hui)議(yi)的(de)專家、委(wei)員(yuan)與觀(guan)摩代表(biao)等參(can)加開(kai)幕式。

專家學者(zhe)共謀信息素養教(jiao)育發展之路

開幕式上，李(li)月首先致辭(ci)，她(ta)代表(biao)學(xue)校(xiao)對(dui)大賽與委員(yuan)會議的舉行(xing)表(biao)示祝賀。她(ta)介紹說，作為地處(chu)改革(ge)開放前沿、信息革(ge)命最靈敏(min)地區的一所高職(zhi)(zhi)院校(xiao)，深職(zhi)(zhi)院正在(zai)全力(li)推進(jin)“雙高”“一流”建設，在(zai)促進(jin)職(zhi)(zhi)業教育高質量(liang)發(fa)展(zhan)方面，學(xue)校(xiao)一直非(fei)常重視信息素養，開設信息素養教學(xue)課(ke)程已有(you)10多(duo)年(nian)，每(mei)年(nian)開課7000多學生，230個班級。學(xue)校建立(li)了(le)一支充滿活(huo)力的(de)(de)信息素養教師隊(dui)伍，建立(li)了(le)有(you)自(zi)身(shen)特色、有(you)知識產(chan)權的(de)(de)教學(xue)平臺、試題庫與運行系統(tong)，教學(xue)經驗與成果突出。去年CALIS與學(xue)校合作建立(li)(li)“全國高職(zhi)高專信息(xi)素(su)養(yang)教育基地”，建立(li)(li)協同創新機制，將有效推(tui)動我(wo)校信息(xi)素(su)養(yang)教育上(shang)新臺(tai)階，推(tui)動信息(xi)素(su)養(yang)在高職(zhi)院校的普及。

李洪(hong)渠表示，首次(ci)信息素(su)養(yang)大(da)(da)賽(sai)(sai)的舉行是高職各方共同努力的結果(guo)，大(da)(da)賽(sai)(sai)組委會將(jiang)認真組織，確保公平公正。進入首次(ci)大(da)(da)賽(sai)(sai)的師生是一次(ci)難得(de)難忘的學(xue)習(xi)機會。希望大(da)(da)家賽(sai)(sai)出水平，并通過大(da)(da)賽(sai)(sai)促進全國高職院校(xiao)信息素(su)養(yang)教(jiao)育和改革，鍛煉(lian)和培(pei)養(yang)信息素(su)養(yang)教(jiao)育的師資(zi)力量，達(da)到促學(xue)、促教(jiao)的目的。

陳凌強調，舉辦這個大(da)賽就是(shi)要(yao)在全國高(gao)職院校(xiao)促進(jin)信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)教育的(de)普及(ji)，檢驗近年來高(gao)職院校(xiao)信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)的(de)成果與水平，促進(jin)高(gao)職院校(xiao)信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)教育的(de)健康發展。

林明講話介紹了(le)廣(guang)東省高校近年(nian)開(kai)展(zhan)信息(xi)素養(yang)教育取得的成績，認為(wei)首屆全國高職(zhi)院校信息(xi)素養(yang)大賽(sai)的舉(ju)辦，正是職(zhi)業(ye)教育領域開(kai)始大規模探索和踐行信息(xi)素養(yang)教育改革創新和進一步發展(zhan)的重要(yao)舉(ju)措。

楊劍靜指出，信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)是(shi)新時(shi)代大(da)學生(sheng)核心競(jing)爭力(li)的(de)重要組成部分(fen)，信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)信(xin)(xin)息(xi)化時(shi)代發展的(de)必(bi)然(ran)需求。教(jiao)育(yu)(yu)部支(zhi)持高職院校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)普及，希望以本次大(da)賽為(wei)契機，強化圖書館(guan)在(zai)信(xin)(xin)息(xi)時(shi)代人才培養(yang)工作的(de)能力(li)，采(cai)取多種形(xing)式提高學生(sheng)信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)等綜合(he)素質，不斷創(chuang)新信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)內容、形(xing)式、方法。

在分(fen)委(wei)會(hui)(hui)、專(zhuan)委(wei)會(hui)(hui)全(quan)體(ti)會(hui)(hui)議上，來(lai)自眾多(duo)著名高(gao)校的(de)(de)學者(zhe)坐而(er)論道。他們強調，在信(xin)息(xi)新時代，職業教育要(yao)走高(gao)質量發展之(zhi)路，要(yao)著力(li)培養(yang)高(gao)質量的(de)(de)人才(cai)，而(er)單一的(de)(de)專(zhuan)業知識在現在與(yu)未來(lai)是遠遠不(bu)夠的(de)(de)。信(xin)息(xi)素養(yang)能(neng)(neng)力(li)應是高(gao)質量人才(cai)一個關鍵維度(du)，未來(lai)社(she)會(hui)(hui)，人人都要(yao)有(you)信(xin)息(xi)知識、信(xin)息(xi)能(neng)(neng)力(li)與(yu)信(xin)息(xi)素養(yang)，技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)型人才(cai)更(geng)要(yao)有(you)充足的(de)(de)信(xin)息(xi)素養(yang)能(neng)(neng)力(li)，才(cai)能(neng)(neng)適應未來(lai)工(gong)作(zuo)事業的(de)(de)可持續發展。分(fen)委(wei)會(hui)(hui)各小組對(dui)年(nian)度(du)工(gong)作(zuo)進行(xing)了匯報，對(dui)當(dang)前熱點問題進行(xing)了研討，并就明年(nian)主要(yao)工(gong)作(zuo)進行(xing)了部署(shu)。

決(jue)賽現場選(xuan)手精彩頻現

大賽(sai)精(jing)心(xin)設計了各競賽(sai)環節，學生技能賽(sai)首(shou)先是100名選手上機考試(shi)，比(bi)(bi)知識面(mian)，比(bi)(bi)速度，比(bi)(bi)信息處理能力。其后(hou)第二輪，篩選出的(de)前30名(ming)選(xuan)(xuan)手分成(cheng)三(san)組進行(xing)緊張激(ji)烈的搶答賽。面對大屏幕突然出現(xian)的題目，選(xuan)(xuan)手們迅速判斷，快速搶答。最(zui)后一輪(lun)，是各組勝出的前三(san)名(ming)共9名選(xuan)手進行(xing)巔(dian)峰對決，決出大(da)獎。在這個環(huan)節，可以(yi)說(shuo)緊(jin)張(zhang)刺激，精(jing)彩紛(fen)呈。主持人題目一出，只(zhi)見各位選(xuan)手握(wo)著搶答(da)器嚴陣以(yi)待，斗志昂揚，比腦力、拼手速，選(xuan)手們角(jiao)逐(zhu)廝殺把決賽現場緊(jin)張(zhang)氛圍燃至沸點。

在教(jiao)師說課(ke)(ke)賽場，參賽的(de)教(jiao)師個個表現出自己(ji)的(de)最佳(jia)精(jing)氣神(shen)，各(ge)展才(cai)華(hua)，設計課(ke)(ke)程創新獨(du)特，講述(shu)方(fang)法各(ge)有不同(tong)。他們或(huo)慷(kang)慨激昂，或(huo)循(xun)循(xun)善誘，或(huo)風趣幽(you)默，但都以最真摯的(de)情感、生動的(de)語言，表達了自己(ji)對信(xin)息素(su)養(yang)教(jiao)育工作的(de)熱愛。精(jing)美的(de)課(ke)(ke)件演示，精(jing)彩的(de)主(zhu)題內容，精(jing)巧(qiao)的(de)結(jie)構安排(pai)不斷贏得了觀摩(mo)教(jiao)師的(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲！

大獎(jiang)出爐 突(tu)出貢獻受表彰

經過一整天的激烈(lie)角逐，大賽最后(hou)決出了王者，5日上午，大(da)賽(sai)舉行閉幕式。會上專家對賽(sai)事(shi)進行了總結(jie)(jie)點(dian)評(ping)。與傳統賽(sai)事(shi)偏重(zhong)考(kao)察知(zhi)識(shi)不同，本次大(da)賽(sai)重(zhong)點(dian)考(kao)察學生的問題解決、結(jie)(jie)構性思維、溝通表(biao)達、自主創新(xin)等能力。參賽(sai)選手都展現(xian)出高水平的信息(xi)素養，中外文數據庫結(jie)(jie)合檢索(suo)，檢索(suo)結(jie)(jie)果計(ji)量(liang)可視化、分析價值高、時(shi)效性強(qiang)，高被引(yin)論(lun)文、來源期刊的合理(li)引(yin)用等。

最(zui)后(hou)進(jin)行了(le)頒獎(jiang)(jiang)。福建(jian)船政交通職業學(xue)(xue)院孫龍申等(deng)(deng)獲(huo)得學(xue)(xue)生組一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，成都航空職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院陳萍秀等(deng)(deng)獲(huo)得教(jiao)師(shi)(shi)說課賽一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。我校楊光武獲(huo)講師(shi)(shi)團最(zui)佳講師(shi)(shi)稱號，英瑛獲(huo)教(jiao)師(shi)(shi)說課賽三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。其(qi)中我校各項承辦工作受到肯定(ding)，獲(huo)特殊貢獻獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳組織(zhi)獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳教(jiao)學(xue)(xue)獎(jiang)(jiang)。

協力推動高職信息素養教育(yu)上臺(tai)階上水平

雙高(gao)背(bei)景下，信(xin)息素養教育(yu)又(you)迎(ying)來了(le)新的要求與新的挑戰。在5號委員(yuan)專家專題(ti)研(yan)討會上，李(li)月(yue)應(ying)邀作專題(ti)報(bao)告，提出了未來院校(xiao)信息素養教育發展(zhan)，應(ying)該從健全高職(zhi)特色教學體系、完(wan)善(shan)績(ji)效評價機制(zhi)、深化(hua)教學改革創新、圖書館要勇(yong)于擔當責任、建立協作平臺(tai)等五大方面(mian)入手(shou)。

信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)(su)養(yang)已成為信(xin)(xin)息(xi)時代技術(shu)技能人(ren)才必備的(de)一(yi)(yi)種(zhong)基(ji)本素(su)(su)(su)養(yang)與能力(li)，信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)是(shi)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生終(zhong)身學(xue)(xue)習能力(li)、競(jing)爭(zheng)能力(li)和創新能力(li)的(de)重(zhong)要手段。本次大賽凝聚各(ge)方精英，競(jing)賽、交流、互學(xue)(xue)，打造了一(yi)(yi)個高職信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)(su)養(yang)的(de)新平(ping)臺(tai)，是(shi)踐行職業教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發展和高素(su)(su)(su)質(zhi)人(ren)才培(pei)育(yu)的(de)重(zhong)要舉措(cuo)，有效(xiao)促進(jin)信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)上(shang)臺(tai)階、上(shang)水(shui)平(ping)。

（圖書館供稿）