
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與自身優勢(shi),深化國際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。