第九屆全國職業院校“文化育人”高(gao)端論(lun)壇在湖北武漢舉(ju)辦。

2019年11月10-11日，第(di)九屆全國職業院(yuan)校“文化育(yu)人(ren)”高(gao)端論壇在湖北(bei)武漢成功舉辦。

凝聚文化素質教育共識

本屆論壇以(yi)(yi)“推(tui)進(jin)五(wu)育(yu)(yu)并舉 培育(yu)(yu)時代新人”為(wei)主題，由(you)教(jiao)育(yu)(yu)部職業(ye)(ye)院(yuan)校文(wen)化素(su)(su)(su)質教(jiao)育(yu)(yu)指導委(wei)(wei)員會（簡稱文(wen)化素(su)(su)(su)質教(jiao)指委(wei)(wei)）和全國職業(ye)(ye)院(yuan)校文(wen)化素(su)(su)(su)質教(jiao)育(yu)(yu)協作會主辦(ban)，武漢職業(ye)(ye)技術學院(yuan)承(cheng)辦(ban)，吸引來自全國150余家職業(ye)(ye)院(yuan)校的領導、專(zhuan)家、學者、工(gong)作骨干以(yi)(yi)及(ji)媒體、企業(ye)(ye)代表近400人參加(jia)。

論壇(tan)(tan)設(she)置開幕式和主論壇(tan)(tan)、分(fen)論壇(tan)(tan)、院校(xiao)(xiao)交流(liu)、參觀體驗(yan)、師生(sheng)書畫(hua)作品展等活動版塊，內容豐富、特色鮮明、精彩(cai)紛(fen)呈，得到與會(hui)人員的(de)充分(fen)肯定。論壇(tan)(tan)認為，職業院校(xiao)(xiao)要(yao)有(you)一(yi)個共識(shi)，即職業院校(xiao)(xiao)要(yao)真正成(cheng)為化育為人的(de)天地，把文化素(su)質(zhi)教育貫穿學生(sheng)學習始終，貫穿學校(xiao)(xiao)工作各(ge)方(fang)面各(ge)環節；要(yao)有(you)一(yi)個目標，即要(yao)為中華(hua)民(min)族偉大(da)復興輸送德技并修的(de)高素(su)質(zhi)技術技能(neng)人才；要(yao)擔負起一(yi)份(fen)責任(ren)，即為學生(sheng)一(yi)生(sheng)的(de)成(cheng)長奠(dian)定堅實的(de)基礎。

踐行為黨育人為國育才初心使命

主(zhu)論壇(tan)院(yuan)(yuan)校交流環節(jie)，湖南(nan)化工(gong)(gong)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、安徽機(ji)電(dian)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、杭(hang)州職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、上海工(gong)(gong)商信息學校、黃岡職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、成都紡(fang)織高等專(zhuan)科學校、陜(shan)西鐵路工(gong)(gong)程(cheng)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、武漢職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)等8家單位作了發(fa)言，分享了所在學校在推進五(wu)育并舉方(fang)面(mian)的特色做法、經驗及取得的成效。

本屆論(lun)(lun)壇(tan)還特設了(le)勞動教育與工匠精神、美(mei)育與藝術(shu)(shu)素養(yang)教育、課程思政(zheng)三個分(fen)(fen)論(lun)(lun)壇(tan)，深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、重慶工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、金華職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、黃河水利職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙江機電職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、長沙民政(zheng)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、武漢職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等單位的專家學(xue)(xue)(xue)者分(fen)(fen)別圍繞主題進行(xing)分(fen)(fen)享和探討。

成立課程思政研究院

全(quan)國高職院校(xiao)課程思政研究院同時成立(li)。

文化(hua)素質教指委在論(lun)壇上宣布成(cheng)立全國高(gao)職院(yuan)校課(ke)程思政研(yan)究院(yuan)。該(gai)研(yan)究院(yuan)由長沙民政職業技術學院(yuan)牽頭，全國百余所高(gao)職院(yuan)校參與。課(ke)程思政研(yan)究院(yuan)成(cheng)立后，具體的(de)工作規劃包括：開展(zhan)師資培訓(xun)，特(te)別是提升(sheng)教師的(de)課(ke)程思政能力；建(jian)設一些示(shi)范性的(de)課(ke)程，帶(dai)動課(ke)程建(jian)設、推動教學改革；通過研(yan)究院(yuan)的(de)建(jian)立，促進校企合作課(ke)程。

經過3年的(de)建設與(yu)發展(zhan)，文化(hua)(hua)素質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)在原有(you)6個內設機構(gou)基礎(chu)上(shang)（5個專委(wei)會+1個秘(mi)書處），進一(yi)步構(gou)建形(xing)成了(le)“五院(yuan)(yuan)三(san)中心(xin)一(yi)聯(lian)盟(meng)”的(de)發展(zhan)格局。“五院(yuan)(yuan)”是指(zhi)：中華(hua)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)美(mei)德(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、工(gong)業(ye)文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、勞動教(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、書畫教(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、課程思政研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)；“三(san)中心(xin)”是指(zhi)：中華(hua)優秀傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)中心(xin)、社(she)會主義先進文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)中心(xin)、紅色(se)文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)中心(xin)；“一(yi)聯(lian)盟(meng)”是指(zhi)：職業(ye)院(yuan)(yuan)校紅色(se)文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)教(jiao)(jiao)育聯(lian)盟(meng)。

《高職院校文化育人成果系列叢書》首發

會上舉(ju)行(xing)了《高職院校文(wen)化育人成果系列(lie)叢書(shu)》首發儀式。

開幕式(shi)(shi)(shi)上(shang)，舉行了《高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)成果系列叢書》首發(fa)儀式(shi)(shi)(shi)。經過文(wen)化(hua)素質(zhi)教指委(wei)4年(nian)多的(de)艱(jian)苦(ku)努力，作(zuo)為《中國大(da)學文(wen)化(hua)百(bai)年(nian)研究系列叢書》的(de)“姊妹篇”，《高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)成果系列叢書》（9校9冊）已正式(shi)(shi)(shi)出版。這是一項具(ju)有基(ji)礎性和戰(zhan)略性的(de)工作(zuo)，這批具(ju)有示范性的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)精品成果，必將(jiang)引領我國職(zhi)(zhi)業教育(yu)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)的(de)改革(ge)與(yu)發(fa)展(zhan)。

據悉，本屆論壇現場宣布第十屆全國職業院校“文化育人”高端論壇由濟南工程職業技術學院承辦，并舉行了會旗交接儀式。

（文化(hua)素(su)質教指委秘書處）