我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優質教育(yu)”圓滿落下帷幕。

11月13日下午，全球(qiu)青(qing)年創新集訓營閉幕式暨頒獎典禮在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)音樂(le)廳盛大舉辦，深(shen)(shen)圳(zhen)市委副書記、市長陳如桂(gui)在(zai)現(xian)場表示(shi)，“全球(qiu)青(qing)年創新集訓營為世界各(ge)國(guo)青(qing)年創新人(ren)才提供(gong)了(le)一(yi)個(ge)國(guo)際舞臺，為匯聚全球(qiu)智(zhi)慧推動可持續(xu)發(fa)展(zhan)提供(gong)了(le)有力智(zhi)力支撐。”歷(li)時8天，深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)承接的主題四“優質教育”，也圓滿落(luo)下帷幕。

從11月(yue)6日(ri)起(qi)，來(lai)自(zi)全(quan)球五大洲(zhou)的105名青年創(chuang)新者(zhe)匯聚深職(zhi)(zhi)院，為世界(jie)的可持(chi)續發展(zhan)提出“優(you)質教育(yu)”的解決方案，每(mei)一個(ge)參與者(zhe)都將銘記：2019年11月(yue)，我在中國深圳，在深職(zhi)(zhi)院，對這(zhe)個(ge)世界(jie)說(shuo)了點什么，努(nu)力為這(zhe)個(ge)世界(jie)做點什么。“只有喚起(qi)青年人解決問(wen)題(ti)的意(yi)識，才(cai)是實現聯合國可持(chi)續發展(zhan)目標最(zui)可靠的保障”，來(lai)自(zi)丹麥(mai)的UNLEASH評委Anders Holm如是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自不同國(guo)家的(de)(de)年輕人，從素不相(xiang)識到(dao)組成團隊，再到(dao)站在(zai)講臺上把自己的(de)(de)創(chuang)意完整(zheng)地展示出來，這個(ge)過程本身就是激動人心(xin)的(de)(de)”，來自美國(guo)的(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說道(dao)。

青年人或許還(huan)很(hen)稚嫩，青年人大多并(bing)不富有。但(dan)是他們的想(xiang)象最(zui)寬(kuan)廣，他們的情懷最(zui)真(zhen)誠(cheng)。他們不約而同(tong)地把眼(yan)光投向(xiang)了在全球化的世界中處于弱(ruo)勢(shi)的人們。

“我(wo)(wo)們小組關注(zhu)的(de)(de)對象是孤兒。我(wo)(wo)們有(you)個組員來自(zi)印度。在(zai)印度，有(you)個針對孤兒設立(li)的(de)(de)收容所，孤兒們只能(neng)在(zai)這里(li)待到(dao)18歲。之后(hou)，他們需要(yao)(yao)融入社(she)會，要(yao)(yao)獨自(zi)找工(gong)作、生活。我(wo)(wo)們研究(jiu)如何(he)能(neng)更(geng)有(you)效幫助他們，讓他們在(zai)18歲以后(hou)更(geng)好(hao)地(di)融入社(she)會”，來自(zi)英國的(de)(de)青(qing)年創新(xin)者Jack這樣介(jie)紹自(zi)己(ji)的(de)(de)創意(yi)。

“在非洲(zhou)，女孩(hai)(hai)子早(zao)婚早(zao)孕問題比(bi)較普遍(bian)，而女孩(hai)(hai)子一旦懷孕，學(xue)校就不(bu)再讓她(ta)們(men)(men)繼續讀書，她(ta)們(men)(men)也就失去了受教(jiao)育的權利”，來(lai)自尼日利亞的創新者Chioma說，她(ta)和同(tong)伴的創意是，對非洲(zhou)農(nong)村的女孩(hai)(hai)進(jin)行早(zao)期(qi)性教(jiao)育，避免她(ta)們(men)(men)過早(zao)懷孕，同(tong)時保證女孩(hai)(hai)受教(jiao)育的權利。

“利用3D打(da)印(yin)與(yu)納米技術相結合做出高(gao)溫(wen)自動降溫(wen)校(xiao)服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的最佳創意。

最終，“利用3D打(da)印與納米技術相結合做出(chu)高(gao)溫(wen)(wen)(wen)自(zi)動(dong)降溫(wen)(wen)(wen)校(xiao)服(fu)”項(xiang)目，被評為UNLEASH2019“優(you)質教育(yu)”主題的(de)最佳創意。這個項(xiang)目由來自(zi)巴(ba)拿馬的(de)Franklin領銜，方案是利用“3D打(da)印與納米技術相結合”技術，研制高(gao)溫(wen)(wen)(wen)自(zi)動(dong)降溫(wen)(wen)(wen)校(xiao)服(fu)，一個家庭每年每套(tao)校(xiao)服(fu)只需7美元，就能為孩子置(zhi)辦(ban)新衣，從而解決在巴(ba)基斯坦炎熱氣候下，為農村(cun)兒童(tong)克服(fu)高(gao)溫(wen)(wen)(wen)對身(shen)體的(de)傷(shang)害(hai)，健康、平安地接受教育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些(xie)青年人(ren)普遍更關注‘教(jiao)育平權’議題(ti)，特別關注少數(shu)族群如女童、孤兒(er)(er)、自(zi)閉(bi)癥兒(er)(er)童以(yi)及(ji)發展中(zhong)國家人(ren)民(min)的教(jiao)育問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題(ti)工作人(ren)員、深職院創(chuang)新創(chuang)業學院特聘教(jiao)師陸亞明說道。

105名青年用自(zi)己(ji)稚(zhi)嫩(nen)的創意為世界提供“優質教(jiao)育”解決方(fang)案(an)。

陸(lu)亞(ya)明表(biao)示，這些來(lai)自全世(shi)界的(de)(de)(de)(de)學生普遍具有(you)(you)(you)較(jiao)廣闊的(de)(de)(de)(de)國際(ji)視野(ye)，“關懷(huai)社會(hui)(hui)，關注民(min)生”，具有(you)(you)(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)悲天憫人的(de)(de)(de)(de)人文精神。樂于交流，具有(you)(you)(you)較(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)同理心和跨(kua)文化能力。善于公眾表(biao)達，積極(ji)、樂觀，陽(yang)光、向(xiang)上，激情、豁(huo)達。他們(men)(men)大多(duo)是在校(xiao)學生，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)或許就(jiu)(jiu)是高等教育(yu)應該實現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社會(hui)(hui)精英(ying)對于社會(hui)(hui)是有(you)(you)(you)天賦責任的(de)(de)(de)(de)，不(bu)能都(dou)是‘精致的(de)(de)(de)(de)利(li)己主(zhu)義者’，否則，社會(hui)(hui)就(jiu)(jiu)真的(de)(de)(de)(de)成為(wei)叢林了”，陸(lu)亞(ya)明說(shuo)。

“我很激(ji)動，能(neng)夠見(jian)證這(zhe)(zhe)個(ge)過程，青年人用(yong)自(zi)己的(de)(de)創(chuang)意(yi)向這(zhe)(zhe)個(ge)世界拋(pao)出橄欖枝，用(yong)自(zi)己的(de)(de)想法為(wei)世界各地的(de)(de)問(wen)題尋找(zhao)可(ke)行的(de)(de)方案(an)”，來自(zi)美(mei)國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們的(de)(de)世界(jie)(jie)面臨著很(hen)(hen)多、很(hen)(hen)復雜的(de)(de)問題，解(jie)決(jue)它們并不是(shi)簡(jian)單的(de)(de)事情(qing)，但是(shi)我們應該(gai)寄希望(wang)于青(qing)年(nian)人，只有(you)他們關注了、努力了，才(cai)能為世界(jie)(jie)找到更好的(de)(de)解(jie)決(jue)方(fang)案”，來自美國(guo)的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)，來到深圳職業技術(shu)學院(yuan)的(de)(de)105名(ming)青(qing)年(nian)創新者，就是(shi)105個大使(shi)，向全世界(jie)(jie)播(bo)撒可(ke)持續(xu)發展的(de)(de)希望(wang)，“只有(you)喚起青(qing)年(nian)人解(jie)決(jue)問題的(de)(de)意(yi)識(shi)，才(cai)是(shi)實現(xian)聯合國(guo)可(ke)持續(xu)發展目(mu)標最(zui)可(ke)靠的(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清(qing)晨(chen)8點半(ban)的(de)深職(zhi)(zhi)院(yuan)同德(de)樓，在(zai)中國傳統樂曲的(de)背景聲中，不斷傳出(chu)熱烈的(de)鼓(gu)掌聲和(he)歡呼聲。深職(zhi)(zhi)院(yuan)體育部教授劉淑慧和(he)學校太(tai)極(ji)拳(quan)社團的(de)學生，通(tong)過展示太(tai)極(ji)基礎招式(shi)和(he)醉拳(quan)，征(zheng)服了來自(zi)多(duo)個國家和(he)地區的(de)105名最(zui)具創(chuang)新頭腦的(de)年(nian)輕人。

學校(xiao)特別安排太極拳社團為(wei)前來參會(hui)的國際友(you)人展示太極。

頭正、頸(jing)直(zhi)、下巴微收、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分開微彎(wan)……隨后，劉淑慧(hui)和(he)弟子們帶(dai)領(ling)這群年輕人一(yi)(yi)起，打了一(yi)(yi)套(tao)太極組(zu)合(he)拳，劉教授不時穿插著英文，用中英雙語(yu)進行現(xian)場教學。

“簡直太(tai)不可思議(yi)了！我第一(yi)(yi)次(ci)打太(tai)極，特別(bie)喜歡這項(xiang)中國的(de)傳統(tong)運動項(xiang)目。雖然(ran)打太(tai)極的(de)整個(ge)過(guo)程是(shi)平靜、舒緩的(de)，但卻又透出力(li)量感。”來自英國的(de)Jack說(shuo)，雖然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但是(shi)親(qin)自操練這還是(shi)頭一(yi)(yi)回。這也是(shi)他參(can)加UNLEASH2019的(de)意外收(shou)獲。

“既然(ran)來到中(zhong)國(guo)，來到深(shen)(shen)職(zhi)，就要讓(rang)各(ge)國(guo)的(de)(de)創(chuang)新人(ren)才來感受下(xia)中(zhong)國(guo)的(de)(de)傳統文(wen)化。”劉淑慧說，太極(ji)拳作為中(zhong)國(guo)傳統運動的(de)(de)代(dai)表(biao)，集養(yang)身(shen)、健(jian)身(shen)和技擊為一(yi)體，也是(shi)深(shen)(shen)職(zhi)最受學生歡迎的(de)(de)運動項目之一(yi)。作為東道(dao)主的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)院特別安排太極(ji)拳社團(tuan)為前來參會的(de)(de)國(guo)際友人(ren)展示(shi)太極(ji)，可(ke)以讓(rang)他(ta)們對中(zhong)國(guo)傳統文(wen)化有深(shen)(shen)入了解(jie)，同時也幫(bang)助他(ta)們緩解(jie)項目討論的(de)(de)壓(ya)力(li)，舒緩身(shen)心，可(ke)謂(wei)是(shi)場傳統與創(chuang)新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青(qing)年創新者用生硬而(er)有趣的中(zhong)文向深職院(yuan)的志愿者和工作團隊高唱(chang)‘我真(zhen)的謝謝你(ni)’時，真(zhen)的讓我熱淚盈(ying)眶(kuang)了”，深職院(yuan)創新創業學院(yuan)陸亞(ya)明老師(shi)說。

2019年的(de)金秋，105位(wei)世界各國(guo)(guo)青(qing)年來到中國(guo)(guo)深圳，來到深職(zhi)院。他們(men)留下(xia)的(de)是(shi)自己的(de)創意與情(qing)懷，帶(dai)走的(de)是(shi)由衷(zhong)的(de)贊許(xu)和親切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)是(shi)個如(ru)(ru)此美(mei)好的(de)城(cheng)市”，來(lai)自津(jin)巴布韋的(de)Musarurwa說，早就(jiu)聽說深圳是(shi)中國(guo)的(de)“硅谷”，每天(tian)都有神奇的(de)事情在這(zhe)里發生，這(zhe)次來(lai)到這(zhe)座(zuo)城(cheng)市，親身體驗了她(ta)的(de)美(mei)麗與活力，“我(wo)如(ru)(ru)果(guo)有孩子(zi)，一定(ding)要讓他（她(ta)）來(lai)到這(zhe)里讀書(shu)、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者(zhe)Chioma由衷地說，雖然(ran)只停留(liu)了短短幾天，但深(shen)圳這座城市無(wu)處不在的(de)青(qing)春(chun)活力，日新月(yue)異的(de)科(ke)技創新，讓她流連忘返(fan)。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持(chi)續了短短一(yi)個星(xing)期，但105位世界各國青年(nian)以自己的創意與想象，為2019年(nian)金(jin)秋的深圳和深職院，留下了美好的回憶與寶貴的財富(fu)。

“美(mei)麗的(de)校園，熱情而(er)聰明的(de)學(xue)生”，UNLEASH聯合合伙(huo)人(ren)Morten為作為東道主的(de)深職院送上了這樣的(de)評價。而(er)深職院注重培養創(chuang)新精(jing)神的(de)教書(shu)育人(ren)理念(nian)，深職院學(xue)生的(de)精(jing)神風貌，也給(gei)世界各國的(de)青年創(chuang)新者留下深刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽(ting)說，深職院是(shi)中國職業教育領域最好的(de)(de)高校”，來自非洲的(de)(de)創(chuang)新(xin)者(zhe)Elizabeth說，來到深職院時，志(zhi)愿者(zhe)帶她(ta)參觀(guan)了(le)學校的(de)(de)三個校區，她(ta)驚嘆(tan)這里優美的(de)(de)環(huan)境、完(wan)善的(de)(de)設備。“我幾乎(hu)不想回去了(le)，我想留在深職院讀(du)書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)在當(dang)今世界非常重(zhong)要，相比(bi)傳統的(de)學術教(jiao)育(yu)專業(ye)性更(geng)高、應用性更(geng)強，從(cong)這個意義上，作為(wei)中(zhong)國(guo)頂尖職(zhi)業(ye)院校的(de)深職(zhi)院和(he)UNLEASH‘把創意變成現實(shi)’的(de)特(te)征非常契合(he)”，來自牙買加(jia)的(de)學員(yuan)DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題的(de)(de)(de)東道主(zhu)，深(shen)職(zhi)院可謂實(shi)至(zhi)名歸。此次活(huo)動恰逢深(shen)圳(zhen)開啟(qi)建設“中國特色(se)社會主(zhu)義先行示范區”的(de)(de)(de)關鍵時間節點(dian)，深(shen)職(zhi)院以開放、包容的(de)(de)(de)姿(zi)態，為全球教育(yu)邁向優質，提供了(le)交流平臺。同(tong)時，也(ye)向世界輸(shu)出了(le)“深(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)圳(zhen)模式(shi)”。在活(huo)動的(de)(de)(de)閉幕式(shi)上，校長楊欣(xin)斌與獲獎團隊親切(qie)交談，并誠(cheng)摯邀請他們將項目(mu)落戶深(shen)圳(zhen)，與深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)團隊深(shen)度合作(zuo)、共謀發展。

如此重磅的活動，為何選在(zai)深職院舉辦？深職院在(zai)“產(chan)(chan)教融合”版塊的扎實(shi)投(tou)入(ru)與(yu)豐碩成果(guo)或(huo)(huo)許是答(da)案之一。為了讓學生緊跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)前沿，深職院緊貼深圳四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)，開設(she)移動通信、云計算、大數據(ju)、人工智能、新能源汽車(che)等(deng)招生專業(ye)(ye)(ye)80個(ge)。此外，學校與(yu)世界500強企業(ye)(ye)(ye)或(huo)(huo)行業(ye)(ye)(ye)龍(long)頭企業(ye)(ye)(ye)、領(ling)軍企業(ye)(ye)(ye)緊密合作，建立(li)了華為ICT學院、比(bi)亞迪應用技術學院等(deng)8所特(te)色產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學院。在(zai)創新創業(ye)(ye)(ye)教育(yu)版塊投(tou)入(ru)扎實(shi)，其中(zhong)教學儀器設(she)備總值達9.22億元(yuan)，固定資產(chan)(chan)總值達23億元(yuan)。

學校與柴(chai)火創客空間合作(zuo)，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富(fu)的(de)賽事、活(huo)動經驗(yan)，成(cheng)為(wei)深(shen)(shen)(shen)職院能成(cheng)功承(cheng)辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主題的(de)可靠保(bao)證。深(shen)(shen)(shen)職院作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳國(guo)(guo)際(ji)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)客(ke)聯(lian)盟(meng)、中國(guo)(guo)高(gao)職院校創(chuang)客(ke)聯(lian)盟(meng)、深(shen)(shen)(shen)圳大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)交流(liu)會(hui)的(de)主要發起者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在2017年就與(yu)柴火創(chuang)客(ke)空間合作(zuo)，聯(lian)合主辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)舉辦(ban)(ban)了6場國(guo)(guo)際(ji)創(chuang)客(ke)論壇、40多(duo)(duo)場工(gong)作(zuo)坊，吸引了海內(nei)外30多(duo)(duo)個國(guo)(guo)家(jia)和地區(qu)667位(wei)(wei)創(chuang)客(ke)攜上(shang)千個創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)意項目(mu)參(can)與(yu)活(huo)動，并在2018年作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)動的(de)獨家(jia)協辦(ban)(ban)單位(wei)(wei)，吸引來自30多(duo)(duo)個國(guo)(guo)家(jia)的(de)150多(duo)(duo)個項目(mu)展出(chu)。學(xue)校還先后承(cheng)辦(ban)(ban)了深(shen)(shen)(shen)圳市人力(li)資(zi)源和社會(hui)保(bao)障局面(mian)向全(quan)市的(de)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)師資(zi)培(pei)訓、項目(mu)培(pei)訓。近(jin)年來，深(shen)(shen)(shen)職院通(tong)過“引進來”搭建了全(quan)球創(chuang)新(xin)(xin)共(gong)同體，也借勢“走出(chu)去”為(wei)中國(guo)(guo)創(chuang)新(xin)(xin)型人才(cai)的(de)培(pei)養鋪設“快速通(tong)道”。

“創新創業(ye)”是(shi)深職(zhi)院享(xiang)譽職(zhi)教圈(quan)的(de)(de)(de)一個關鍵(jian)詞(ci)，這(zhe)與此次活(huo)動的(de)(de)(de)主題“優質教育(yu)”也高(gao)度契合。深職(zhi)院副校長馬(ma)曉明強調(diao)，優質的(de)(de)(de)教育(yu)是(shi)培養(yang)有創新精(jing)(jing)神(shen)、實(shi)(shi)干思維與全球(qiu)視(shi)野(ye)的(de)(de)(de)企業(ye)家(jia)。“我(wo)們堅持不懈培養(yang)學生的(de)(de)(de)創新精(jing)(jing)神(shen)，并不是(shi)要求他們今后都去辦(ban)實(shi)(shi)體企業(ye)。創新精(jing)(jing)神(shen)教育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是(shi)希(xi)望培養(yang)的(de)(de)(de)學生都能具有企業(ye)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)，能夠以創新的(de)(de)(de)姿(zi)態去開(kai)創自己的(de)(de)(de)事業(ye)，實(shi)(shi)現自己的(de)(de)(de)夢想。這(zhe)也是(shi)深圳貫徹《粵港澳大灣區(qu)(qu)發展(zhan)規劃綱要》，建設(she)中國(guo)特色社會主義先(xian)行示范(fan)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)征程(cheng)中，對(dui)職(zhi)業(ye)教育(yu)培養(yang)人才的(de)(de)(de)必然(ran)要求。”

立時代潮頭，用(yong)創(chuang)新(xin)鏈接世界。2019年金秋(qiu)，來自(zi)世界各國的(de)(de)105名青年將(jiang)自(zi)己的(de)(de)情(qing)懷與創(chuang)意留在深職院校園，成為深職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育(yu)的(de)(de)又一(yi)個里程碑。創(chuang)新(xin)的(de)(de)火種已(yi)在深職學子的(de)(de)心中點燃，也將(jiang)照亮(liang)他們(men)人生(sheng)道路上的(de)(de)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業征(zheng)途(tu)。

（宣傳部 創新創業學院）