為增(zeng)強高職專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對本(ben)部校(xiao)(xiao)區(qu)的了解，向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供更(geng)多(duo)的學(xue)(xue)(xue)習和文化(hua)資源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處統籌(chou)，電信、人(ren)工(gong)智能、機電、管(guan)理、商外(wai)、汽車等(deng)6個學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分別牽頭，組織我校(xiao)(xiao)高職專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)返回本(ben)部校(xiao)(xiao)區(qu)，開展為期一天(tian)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)交流和學(xue)(xue)(xue)習。相關學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領導、學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主任、輔導員(yuan)老師、大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)志愿(yuan)者等(deng)共同參與了本(ben)次活動。

短短一天的(de)校園文化交(jiao)流(liu)，各學(xue)院高度重視，分別(bie)開展了形(xing)式多(duo)樣(yang)、內容豐富的(de)校園文化參觀、師生交(jiao)流(liu)學(xue)習等活動(dong)。

電信(xin)學院(yuan)(yuan)分黨委副書記(ji)王敏堅以(yi)“樹立理(li)想信(xin)念(nian)，做好生(sheng)涯規(gui)劃(hua)”為主題(ti)開展了一(yi)場專題(ti)講座，用生(sheng)動(dong)的語言叮嚀學生(sheng)找尋人生(sheng)理(li)想，開啟全新(xin)的大學生(sheng)活(huo)。同(tong)時(shi)，電信(xin)學院(yuan)(yuan)組織專業(ye)學院(yuan)(yuan)同(tong)學到崇理(li)書院(yuan)(yuan)進(jin)行參觀學習，圍繞大學生(sheng)活(huo)、學習等(deng)為主題(ti)和本部校(xiao)區的學生(sheng)干部進(jin)行了深入的交(jiao)流，促進(jin)同(tong)學友誼。

人工(gong)智能(neng)學(xue)(xue)院分(fen)黨委(wei)書記梁快向專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院的(de)新同學(xue)(xue)們(men)介紹學(xue)(xue)校(xiao)基本情況(kuang)，同時寄語同學(xue)(xue)們(men)在三年大學(xue)(xue)生活(huo)中，要把更多精力和(he)時間用到學(xue)(xue)習(xi)中去，自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)、自(zi)覺學(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)，熱(re)(re)(re)愛深職(zhi)，熱(re)(re)(re)愛博(bo)倫，共同成(cheng)(cheng)長。輔導員(yuan)(yuan)穆燕(yan)老師為(wei)大家(jia)(jia)講(jiang)授“如何成(cheng)(cheng)為(wei)一名黨員(yuan)(yuan)”，號召(zhao)大家(jia)(jia)向優秀黨員(yuan)(yuan)看齊(qi)，成(cheng)(cheng)為(wei)新時代的(de)榜樣。同時，還組織(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)到日新書院參觀，了解書院的(de)發(fa)展(zhan)歷史(shi)和(he)各功能(neng)室特色；組織(zhi)國獎獲得者同學(xue)(xue)進行學(xue)(xue)習(xi)經驗(yan)分(fen)享，進一步(bu)激(ji)發(fa)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)對學(xue)(xue)習(xi)的(de)熱(re)(re)(re)情和(he)熱(re)(re)(re)愛。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學(xue)院分黨(dang)委書記呂煒激(ji)勵專業學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)珍惜大學(xue)(xue)(xue)生活，提(ti)(ti)前(qian)做好人生規(gui)劃，充分珍惜和利用學(xue)(xue)(xue)校提(ti)(ti)供(gong)的良好學(xue)(xue)(xue)習生活條件，不斷獲得成長。實訓室的參觀活動也讓(rang)(rang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)提(ti)(ti)前(qian)了(le)(le)解了(le)(le)實訓設備，加深了(le)(le)對專業學(xue)(xue)(xue)習的認識。校園文(wen)化的參觀讓(rang)(rang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對本部校區的布局有了(le)(le)較為全(quan)面的了(le)(le)解。

管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院以“團籍管(guan)(guan)理(li)、志愿(yuan)者活(huo)動、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)分(fen)享”為(wei)主(zhu)題，為(wei)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)返(fan)校安排了充實的返(fan)校活(huo)動。分(fen)享會上，管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院2019年(nian)國家獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金獲得者張(zhang)佳(jia)妮(ni)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)跟大(da)家分(fen)享了個人學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生活(huo)經(jing)驗，為(wei)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)進一步做好學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生活(huo)規劃(hua)有(you)較大(da)啟(qi)發。

商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)策劃了(le)“校園打卡尋寶”活動，讓(rang)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通過校園打卡尋寶和有獎(jiang)問答(da)建立起對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的認知和對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的歸屬感(gan)。同時，還組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)師生(sheng)(sheng)開展了(le)一(yi)次師生(sheng)(sheng)交流會，商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨(dang)委書記肖麗為(wei)(wei)(wei)新生(sheng)(sheng)們介紹(shao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)基(ji)本情況，并(bing)作“大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使(shi)命(ming)(ming)感(gan)和責任感(gan)”的專題講座，她寄語同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們緊跟(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)步伐，不忘初心(xin)、牢記使(shi)命(ming)(ming)，為(wei)(wei)(wei)黨(dang)和國(guo)家貢獻自己的力量。會上(shang)還邀(yao)請了(le)2位優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表以“大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃和自我成長”為(wei)(wei)(wei)主題進行經(jing)驗分(fen)享，為(wei)(wei)(wei)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供一(yi)些(xie)可行性建議。

汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院以“實(shi)訓(xun)室(shi)參(can)觀(guan)、校(xiao)園(yuan)徒(tu)步、班干(gan)部(bu)(bu)交流(liu)、專(zhuan)題講(jiang)座學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”為(wei)返校(xiao)活(huo)動(dong)四大模塊，分(fen)別開展了精彩紛呈的(de)交流(liu)活(huo)動(dong)。專(zhuan)題講(jiang)座上，分(fen)黨委書記(ji)羅成龍以“中國夢與大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)使命(ming)”為(wei)題為(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們帶來了一堂生(sheng)動(dong)的(de)思政(zheng)課，使同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們更加深(shen)(shen)刻(ke)地認識了中華(hua)民族(zu)偉大復(fu)興這一命(ming)題，明確了當下大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應承擔的(de)使命(ming)；實(shi)訓(xun)室(shi)的(de)參(can)觀(guan)讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們深(shen)(shen)深(shen)(shen)感受(shou)到即將開始(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)魅(mei)力；校(xiao)園(yuan)徒(tu)步讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們切身感受(shou)校(xiao)園(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)氣息；班干(gan)部(bu)(bu)的(de)交流(liu)分(fen)享則(ze)讓(rang)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和本(ben)部(bu)(bu)校(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更加熟(shu)悉了彼此的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)，有效搭建了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝通交流(liu)平(ping)臺。

此(ci)次專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)返(fan)回本(ben)區校(xiao)區活(huo)動，時(shi)間短暫，內容豐富。多樣化的校(xiao)園(yuan)文化活(huo)動，進一步加強了(le)高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)與本(ben)部校(xiao)區的溝(gou)通(tong)，密切(qie)了(le)高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)與本(ben)部校(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)之間的聯系和(he)友誼，幫助他們解決專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)在專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習、生(sheng)涯規劃等(deng)方(fang)面的困惑，切(qie)實(shi)增強了(le)高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)的歸屬感和(he)認同(tong)感，為我校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理和(he)人才培養奠定了(le)基(ji)礎。

今后，高職專業(ye)學(xue)院學(xue)生每周周末和節假(jia)日都將實行返回本部校區制(zhi)度，二級學(xue)院實施精準對(dui)接，通過豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)、專題講座、書院活(huo)動、學(xue)生干部培訓(xun)等(deng)，為高職專業(ye)學(xue)院同學(xue)提供(gong)優(you)質資源。

（學生處 甘麗聰）