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深職新聞

我校召開主題教育調研成果交流會

聚焦學校一流建設 “身入”基層展開調研

發(fa)布(bu):2020-11-05

會議在明德樓109會議室召開。

11月5日(ri)上午,我(wo)校(xiao)(xiao)“不忘(wang)初心、牢(lao)記使命(ming)”主題教(jiao)育(yu)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成果交流會(hui)在明德(de)樓109會(hui)議(yi)室召開,全體校(xiao)(xiao)領導(dao)、校(xiao)(xiao)黨委(wei)委(wei)員、各(ge)部門(二(er)級學院)黨政負(fu)責人等參加會(hui)議(yi)。市委(wei)主題教(jiao)育(yu)第五指導(dao)組、市教(jiao)育(yu)局職業與終身(shen)教(jiao)育(yu)處副處長(chang)李海(hai)晏同(tong)志(zhi)出(chu)席并(bing)指導(dao)會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由黨委(wei)副書(shu)記、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌同(tong)志(zhi)主持。五位校(xiao)(xiao)領導(dao)圍繞深(shen)入學習貫徹(che)習近平(ping)新時代中國特色(se)社會(hui)主義思想,結合(he)分管工作,交流各(ge)自調(diao)(diao)研(yan)(yan)開展情況,分析(xi)調(diao)(diao)研(yan)(yan)發現的(de)問題,提出(chu)對策(ce)建議(yi),進一步強化找(zhao)差距、抓落實(shi)的(de)責任擔(dan)當。

10月份以來,五個調(diao)研(yan)(yan)組(zu)分(fen)頭行動,深(shen)入基層,深(shen)入教(jiao)職工(gong)和(he)(he)學生(sheng),充分(fen)運用座談訪談、實地調(diao)研(yan)(yan)、案例剖析、問(wen)(wen)(wen)卷調(diao)查等工(gong)作方法,針對(dui)學校事業發展中存在的(de)痛點(dian)難點(dian)問(wen)(wen)(wen)題(ti),廣(guang)泛聽取廣(guang)大(da)師生(sheng)群眾的(de)意(yi)見建議(yi),并就調(diao)研(yan)(yan)發現(xian)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti),經(jing)過認真(zhen)研(yan)(yan)究分(fen)析,提出解決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)對(dui)策。調(diao)研(yan)(yan)始(shi)終堅持問(wen)(wen)(wen)題(ti)導(dao)向(xiang),聚(ju)焦(jiao)學校“雙高”建設和(he)(he)中國特色世界一流職業院校發展的(de)關(guan)(guan)鍵點(dian)和(he)(he)薄弱(ruo)處,聚(ju)焦(jiao)具體工(gong)作中發現(xian)的(de)突出問(wen)(wen)(wen)題(ti)和(he)(he)實際困難,聚(ju)焦(jiao)師生(sheng)關(guan)(guan)心關(guan)(guan)注的(de)熱點(dian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)和(he)(he)難點(dian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。

交(jiao)流會上(shang),五位班子(zi)成員結(jie)合自(zi)身工(gong)作(zuo)和(he)調研課(ke)題,圍繞黨建(jian)引領中國(guo)特色世(shi)界一流職業院校(xiao)建(jian)設(she)、思想政治工(gong)作(zuo)和(he)思政課(ke)程建(jian)設(she)、學校(xiao)高質量(liang)發展、落實(shi)“1+X證書(shu)”制(zhi)度(du)要求(qiu)、全面提(ti)升學生綜合素質等方面工(gong)作(zuo)任務查找存在(zai)問題、剖析產生原(yuan)因、研究解決對策。

李海晏充分肯定我校主題教育調研成果。

李海晏在總(zong)結中(zhong)對(dui)(dui)我校主題(ti)教(jiao)育調研(yan)成果給予了(le)(le)充分肯定,他表(biao)示,學(xue)(xue)校對(dui)(dui)調研(yan)工作(zuo)(zuo)高度重(zhong)視,調研(yan)深(shen)入(ru)扎實,總(zong)結全面到位(wei),情況摸查清楚,問題(ti)分析(xi)透(tou)徹(che),對(dui)(dui)策建議很有針對(dui)(dui)性(xing)和可(ke)操作(zuo)(zuo)性(xing),為下一步工作(zuo)(zuo)指明(ming)了(le)(le)方(fang)向。他希望(wang),學(xue)(xue)校今后能繼(ji)續(xu)將主題(ti)教(jiao)育與推進(jin)“雙高”建設、中(zhong)國特色(se)世界一流職業院校建設工作(zuo)(zuo)緊(jin)密結合起來,進(jin)一步助力深(shen)圳在粵港澳大灣區建設中(zhong)發揮核心(xin)引(yin)擎作(zuo)(zuo)用。

楊欣斌強調要切實做好調研成果轉化工作。

楊欣斌在(zai)總結發言時強調(diao),通過五個課(ke)題的(de)(de)調(diao)研,各(ge)部門(men)對自身(shen)的(de)(de)短板認識更加深刻,解(jie)決問(wen)題的(de)(de)思路(lu)更加清(qing)晰,問(wen)題整(zheng)改(gai)方式和措施也更加明(ming)確。下一步(bu),要切實做好調(diao)研成(cheng)果轉化(hua)工(gong)作(zuo),扎實抓好抓實問(wen)題整(zheng)改(gai),推(tui)動工(gong)作(zuo)落實落地(di),真正(zheng)把主題教育的(de)(de)成(cheng)效體現在(zai)以“先行示范”的(de)(de)標準,自覺當(dang)好中國高職教育的(de)(de)排頭兵,創建(jian)中國特色(se)、世界一流職業(ye)院校。

(主題教(jiao)育(yu)辦宣傳組(zu))

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