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深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作，為深圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
