
深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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